豐富多彩的化學物質(zhì)

1、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)教案1 蘇教版必修1 一、內(nèi)容分析 教材從宏觀和微觀結合的角度通過兩個方面描述了物質(zhì)的多樣性。一是物質(zhì)因聚集狀態(tài)不同，可以分成氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)，并明確指出：三種。

2、2019-2020年高中化學 1.1豐富多彩的化學物質(zhì)學案 蘇教版必修1 學海導航 金屬單質(zhì) 一、物質(zhì)的分類 非金屬單質(zhì) 單質(zhì) 酸 堿 鹽 氧化物 氫化物 純凈物 有機化合物 化合物 無機化合物 物質(zhì) 混合物 二、單質(zhì)、氧化。

3、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)（第4課時）教案4 蘇教版必修1 一、學習目標 1.了解分散系的含義，學會根據(jù)分散質(zhì)粒子大小對分散系進行分類，知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體的重要性質(zhì)和應用，知。

4、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)（第2課時）教案2 蘇教版必修1 教學目標 知識與技能： 1、使學生初步理解物質(zhì)的量的單位摩爾的含義。 2、了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間。

5、2019-2020年高中化學豐富多彩的化學物質(zhì)教案12 第一課時：物質(zhì)的分類及轉化 分類思想是人們認識世界，改造世界的一種重要科學方法。引導學生把握各種事物的共同屬性，認識其差異性，能很好地培養(yǎng)其分析、歸納。

6、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)教案2 蘇教版必修1 教學目的 1、了解豐富多彩的化學物質(zhì)。 2、掌握物質(zhì)的分類與轉化。 教學重難點 物質(zhì)的分類與轉化。 教學過程 復習提問： 1、以氧原子為例說。

7、2019-2020年高中化學 1.1豐富多彩的化學物質(zhì)教案 蘇教版必修1 一、學習目標 1.知道化學科學的主要研究對象，知道化學是在分子層次上認識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學。 2.初步認識物質(zhì)的科學分類方法，學會從不同。

8、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)（第1課時）教案1 蘇教版必修1 課題 第一單元 第1課時 物質(zhì)的分類及轉化 三 維 目 標 知識 技能 1、化學物質(zhì)的分類方法和比較分類對化學研究的研究方法 2、學會從不同。

9、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)教案3 蘇教版必修1 【教學目的】1、掌握物質(zhì)的量的概念及相關計算 2、掌握一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制 3、了解物質(zhì)的分散系 【教學過程】 一、 物質(zhì)的量： 【例1。

10、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)教案4 蘇教版必修1 【單元分析】 本單元教材是以“物質(zhì)的分類及轉化”、“物質(zhì)的聚集狀態(tài)”、“物質(zhì)的分散體系”等化學物質(zhì)的一般屬性為主線進行編寫的。由于物質(zhì)的分類。

11、2019-2020年高中化學 豐富多彩的化學物質(zhì)（第3課時）教案3 蘇教版必修1 一、學習目標 1.知道不同聚集狀態(tài)物質(zhì)的一些特性，根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進行分類，知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2.了解影響氣體體積的。

12、2019-2020年高中化學 專題一 第一單元豐富多彩的化學物質(zhì)同步訓練 蘇教版必修1 課時1 1、在高空中有一層臭氧層,它吸收了太陽光中絕大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害,臭氧的化學式是O3,它是一種( ) A。

13、2019-2020年高中化學 1.1.4豐富多彩的化學物質(zhì) 分散系及膠體的性質(zhì)練習 蘇教版必修1 1在京滬高速公路揚州境內(nèi)高郵段曾發(fā)生了一起重大交通事故，是由于大霧引起的汽車追尾，霧屬于下列哪種分散系( ) A乳濁液。

14、2019-2020年高中化學 專題一 第一單元豐富多彩的化學物質(zhì)單元檢測 蘇教版必修1 答題時可能用到的數(shù)據(jù)：H1 O16 C12 N14 S32 Fe56 Na23 K39 Cu64 Zn65 Cl35.5 Ba137 Al27 Mg24 I127 P31 飲用天。

15、第1課時物質(zhì)的分類與轉化 專題1第一單元豐富多彩的化學物質(zhì) 學習目標定位 1 能依據(jù)不同標準對物質(zhì)進行分類 2 能依據(jù)物質(zhì)的組成 預測物質(zhì)的性質(zhì)及屬性 熟知常見的化學反應類型 3 通過研究各類物質(zhì)之間的反應關系 初步。

16、第2課時物質(zhì)的量 專題1第一單元豐富多彩的化學物質(zhì) 學習目標定位 1 知道物質(zhì)的量 摩爾質(zhì)量的單位及含義 2 理解物質(zhì)的量的基準 阿伏加德羅常數(shù)的含義 3 能進行物質(zhì)的質(zhì)量 微粒數(shù)目與物質(zhì)的量之間的換算 新知導學 達標。

17、第4課時物質(zhì)的分散系 專題1第一單元豐富多彩的化學物質(zhì) 學習目標定位 1 能根據(jù)分散質(zhì)粒子大小對分散系分類 知道膠體是一種重要的分散系 2 了解丁達爾效應 并能區(qū)分溶液和膠體 3 了解電解質(zhì)及非電解質(zhì)的概念 4 會書寫。

18、第3課時物質(zhì)的聚集狀態(tài) 專題1第一單元豐富多彩的化學物質(zhì) 學習目標定位 1 知道物質(zhì)常見的聚集狀態(tài)及影響物質(zhì)體積的因素 2 知道氣體摩爾體積的含義 熟記標準狀況下的氣體摩爾體積 3 能進行氣體體積 物質(zhì)的量 微粒數(shù)目。

19、第4課時 物質(zhì)的分散系 基礎鞏固 溶液 膠體和濁液三種分散系的根本區(qū)別是 A 是否是大量分子或離子的集合體 B 能否通過濾紙 C 分散質(zhì)粒子直徑的大小 D 是否均一 透明 穩(wěn)定 解析 選C 三種分散系分類的標準是 根據(jù)分散質(zhì)。

20、第3課時 物質(zhì)的聚集狀態(tài) 基礎鞏固 下列有關氣體體積的敘述中 正確的是 A 一定溫度和壓強下 各種氣體物質(zhì)體積的大小 由構成氣體的分子的大小決定 B 一定溫度和壓強下 各種氣體物質(zhì)體積的大小 由構成氣體的分子數(shù)和分。