分析觀點(diǎn)態(tài)度課件
析考題 以題覓法 提考能 以題試法 一般論述類文本閱讀專題卷。第三節(jié)第三節(jié)把握文章思路。分析觀點(diǎn)態(tài)度把握文章思路。分析觀點(diǎn)態(tài)度把握文章思路。分析觀點(diǎn)態(tài)度 考點(diǎn)聚焦 核心突破 分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路是閱讀的最基本。因?yàn)槲恼碌乃悸肥情喿x的綱??碱}1考題精解考題精解本題考查形象的含義理解文章的能力。以柴禾來象征家力。
1、第三節(jié)第三節(jié)把握文章思路,分析觀點(diǎn)態(tài)度把握文章思路,分析觀點(diǎn)態(tài)度 考點(diǎn)聚焦 核心突破 分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路是閱讀的最基本,也是最根本的方法。因?yàn)槲恼碌乃悸肥情喿x的綱,綱舉則目張,思路把握住了,許多問題就迎刃而解了。也正基于此,高考的題目。
2、考題1考題精解考題精解本題考查形象的含義理解文章的能力。柴禾形象在文中的含義是豐富的,有物質(zhì)層面的,也有精神層面的。首先要弄清本文采用了象征手法,以柴禾來象征家力;其次要找出物與人的聯(lián)系點(diǎn),比如柴禾是生活物資,家的一部分,在其背后隱含著人們。
3、三三把握文章思路,分析觀點(diǎn)態(tài)度把握文章思路,分析觀點(diǎn)態(tài)度板塊板塊1 1論述類文本閱讀論述類文本閱讀2013高考山東卷高考山東卷閱讀下面的文字,完成后面的題目。閱讀下面的文字,完成后面的題目。中國藝術(shù)追求的靜寒境界,寧靜而淵澄,有一種自然而平。
4、考題1考題精解考題精解本題考查形象的含義理解文章的能力。柴禾形象在文中的含義是豐富的,有物質(zhì)層面的,也有精神層面的。首先要弄清本文采用了象征手法,以柴禾來象征家力;其次要找出物與人的聯(lián)系點(diǎn),比如柴禾是生活物資,家的一部分,在其背后隱含著人們。
高考語文二輪復(fù)習(xí)與策略 高考第6大題 現(xiàn)代文閱讀(二)一般論述類文本閱讀 考點(diǎn)3 分析觀點(diǎn)態(tài)度課件.ppt
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