高考第6大題

1、考點(diǎn)二理解概念含義2016江蘇卷閱讀下面的作品閱讀文本見(jiàn)考點(diǎn)一例1成人不自在,完成后面的問(wèn)題.文中如來(lái)佛的掌心緊箍?jī)喊耸浑y分別意味著什么6分考生答案得分誤區(qū)診斷學(xué)生甲如來(lái)佛的掌心象征著如來(lái)佛的權(quán)威;緊箍?jī)合笳髦鴮?duì)孫悟空的約束;八十一難象征。

2、一般論述類文本閱讀江蘇卷五年考情導(dǎo)向試卷作者出處命題方向2016年郭英德成人不自在分析結(jié)構(gòu)層次;理解重要概念的含義;分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度2015年熊秉明羅丹的雕刻分析結(jié)構(gòu)層次;篩選整合信息;分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度2014年朱良志乾坤草亭理解重要概。

3、考點(diǎn)三分析觀點(diǎn)態(tài)度2016江蘇卷閱讀下面的作品閱讀文本見(jiàn)考點(diǎn)一例1成人不自在,完成后面的問(wèn)題.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析西天取經(jīng)的寓意.6分考生答案得分誤區(qū)診斷學(xué)生甲人生的成長(zhǎng)是發(fā)揮個(gè)人能力收心斂性的過(guò)程;人生要承擔(dān)責(zé)任,克服困難,完成使命.4分。

4、一般論述類文本閱讀專題卷一建議用時(shí):40分鐘一2016南京一模閱讀下面的作品,完成13題.18分延續(xù)詩(shī)詞的文脈胡妍妍中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)通和化.中華民族文脈綿延,我們于其中可以感受到一種歷史的辯證.反叛的變革的創(chuàng)新的一派,實(shí)際上并未脫離傳統(tǒng)。