高中物理人教版必修1教案

1、111勻變速直線運動的位移與時間的關系一、教學目標1知識與技能：(1)知道勻速直線運動的位移xt對應著圖象中的矩形面積(2)掌握勻變速直線運動的位移與時間關系的公式,及其簡單應用(3)掌握勻變速直線運動的位移與速度關系的公式,及其簡單應用2過程與方法：(1)讓學生初步了解探究學習的方法(2)培養(yǎng)學生運用數學知識-函數圖象的能力(3)。

2、1112.3勻變速直線運動的位移與時間的關系 教案（二）教學目標: 1. 進一步理解勻變速直線運動的速度公式和位移公式。2. 能較熟練地應用速度公式和位移公式求解有關問題。3. 能推導勻變速直線運動的位移和速度關系式，并會應用它進行計算。4. 掌握勻變速直線運動的兩個重要要推論。5能靈活應用勻變速直線運動的規(guī)律進行分析和計算。學習重點: 1. 2. 推論1。

3、1114.6 牛頓運動定律的應用（一） 教案教學目標：1掌握運用牛頓三定律解決動力學問題的基本方法、步驟2學會用整體法、隔離法進行受力分析，并熟練應用牛頓定律求解3理解超重、失重的概念，并能解決有關的問題4掌握應用牛頓運動定律分析問題的基本方法和基本技能教學重點：牛頓運動定律的綜合應用教學難點： 受力分析，牛頓第二定律在實際問題中的應用教學方法：講。

4、1112.3 勻變速直線運動的位移與時間的關系 教案（一）一教學目標：1 知識與技能：掌握用vt圖象描述位移的方法；掌握勻變速運動位移與時間的關系并運用（知道其推導方法）；掌握位移與速度的關系并運用。2 過程與方法：通過對微分思想的理解，明確“面積”與位移的關系；練習位移公式不同形式的應用。3 情感、態(tài)度與價值觀：(1)、養(yǎng)成認真分析問題的好習慣，體會。

5、111教 學 課 題1-3 勻速直線運動 速度第 12頁課 的 類 型新授（40分鐘）教 學 對 象一年級教學目的和要求理解勻速直線運動概念，掌握速度的概念和公式教 學 重 點勻速直線運動起速度的概念教 學 難 點勻速直線運動的圖像教 具 和 儀 器序 號教 學 過 程 （教 學 內 容。

6、11123勻變速直線運動規(guī)律的應用班級_姓名_學號_教學目標: 1. 理解初速為零的勻變速直線運動的規(guī)律。2. 掌握初速為零的勻變速直線運動的有關推論及其應用。3. 了解追及和相遇問題并初步掌握其求解方法。學習重點: 1. 初速為零的勻變速直線運動的常用推論。2. 追及和相遇問題。學習難點: 追及和相遇問題的求解。 。

7、111第一章 運動的描述【全章概述】本章中，我們要學習描述運動的基本物理量：位移、速度、加速度等，要通過對這些問題的研究，了解和體會物理學研究問題的一些方法如理想模型和數學方法（圖象、圖表、公式），以及處理實驗數據的方法等，這些都是今后進一步學習的重要基礎，在教學過程中，要引導學生注意學習和領會物理學研究問題的思想和方法，這對今后的學習是十分重要和有益的。本章可分為3個單元。

8、1114.7 用牛頓運動定律解決問題（二） 教案1、知識目標：（1）能結合物體的運動情況進行受力分析（2）掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法，學會用牛頓運動定律和運動學公式解決力學問題2、能力目標：培養(yǎng)學生審題能力、分析能力、利用數學解決問題能力、表述能力3、情感目標：培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度，養(yǎng)成良好的思維習慣教材分析本節(jié)主要通過對典型。

9、111第二節(jié) 勻變速直線運動的速度與時間的關系三維目標 知識與技能1. 知道勻變速直線運動的v-t圖象特點，理解圖象的物理意義。2. 掌握勻變速直線運動的概念，知道勻變速直線運動的圖象的特點。3. 理解勻變速直線運動 v-t圖象的物理意義，會根據圖象分析解決問題。4. 掌握勻變速直線運動的速度與時間關系的公式，能進行有關的計算。過程和方法。

10、1112.3勻變速直線運動的位移與時間關系（二）班級_姓名_學號_教學目標: 1. 進一步理解勻變速直線運動的速度公式和位移公式。2. 能較熟練地應用速度公式和位移公式求解有關問題。3. 能推導勻變速直線運動的位移和速度關系式，并會應用它進行計算。4. 掌握勻變速直線運動的兩個重要要推論。5能靈活應用勻變速直線運動的規(guī)律進行分析。

11、1112.2 勻變速直線運動的速度與時間的關系 教案一、教學目標1知識與技能：(1)知道勻速直線運動圖象。 (2)知道勻變速直線運動的圖象,概念和特點。(3)掌握勻變速直線運動的速度與時間關系的公式v = v0 + at,并會應用它進行計算。2過程與方法：(1)讓學生初步了解探究學習的方法.(2)培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,數形結合的能力,應用數學知識的解決。

12、111第三、四節(jié) 三維目標 知識與技能1. 知道勻速直線運動的位移與時間的關系。2. 了解位移公式的推導方法，掌握位移公式x=v0+(1/2)at2。3. 理解勻變速直線運動位移與時間的關系及其應用。4. 理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時間內運動的位移。5. 能推導并掌握位移與速度的關系式v2-v02=2ax。6. 會適當。

13、1111.4 實驗：用打點計時器測速度一、教學目標1.了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的基本構成，知道打點計時器的計時原理，并學會安裝并使用打點計時器。2.學會根據紙帶上的點分析速度的變化情況，并學會測定平均速度和測量瞬時速度。3.明確速度時間圖象的意義，描點法畫圖象的方法，并畫出實驗中的速度時間圖象。4.通過對紙帶的處理過程培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息的能力，體。

14、1112.6 伽利略對自由落體運動的研究 教案（二）一、教學目標1知識與技能：通過歷史回顧,初步了解近代實驗科學產生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。 2過程與方法：了解伽利略的實驗研究過程，認識伽利略有關實驗的科學思想和方法,培養(yǎng)學生探求知識的能力3情感態(tài)度與價值觀：從科學研究過程中體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅，培養(yǎng)敢于堅持真理，勇于創(chuàng)新的科學精神和實事。

15、1113.5 力的分解 教案教學目標一、知識與技能1。認識力的分解與力的合成互為逆運算，都是“力的等效替代”的思想，滿足力的平行四邊形定則。2。了解力的分解具有惟一性的條件，掌握按力的效果進行力的分解的方法。二、過程與方法1。學生通過觀察、實驗理解力的等效性，學會用作圖法和計算法處理問題，學習用數學工具解決物理問題的方法。三、情感態(tài)度與價值觀。

16、111山東省物理優(yōu)質課評比第二節(jié) 彈力 第二節(jié) 彈力三維教學目標知識與技能 1明確彈力產生的條件 2明確壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向 3知道形變越大彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，即胡克定律會用胡克定律解決有關問題過程與方法 1體驗微小形變的放大方法的作用。。

17、1113.2 彈力 教案（二）一、教學目標1、知識與技能目標(1)知道什么是彈力，彈力產生的條件 (2)能正確使用彈簧測力計 (3)知道形變越大，彈力越大2、過程和方法目標 (1) 通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構(2) 通過自制彈簧測力計以及彈簧測力計的使用，掌握彈簧測力計的使用方法3、情感、態(tài)度與價值目標通過彈簧測力計的制作和使用，培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)。

18、1112.5伽利略對自由落體運動的研究班級_姓名_學號_教學目標: 知識與技能1.了解物理學史。2.知道伽利略對自由落體運動的研究方法。 過程與方法1.學習伽利略的科學方法。2.培養(yǎng)學生自己查找資料學習物理學史。 情感態(tài)度與價值觀1 學習科學家們對知識敢于質疑的勇氣。2 學習科學家們科學研究。

19、1112.6 伽利略對自由落體運動的研究 教案（一）教學目標: 知識與技能1.了解物理學史。2.知道伽利略對自由落體運動的研究方法。 過程與方法1.學習伽利略的科學方法。2.培養(yǎng)學生自己查找資料學習物理學史。 情感態(tài)度與價值觀1 學習科學家們對知識敢于質疑的勇氣。2 學習科學家們科學研究的執(zhí)著精神。3 通過學生自己查找資。

20、111力重力教案一、教學目標1物理知識方面的要求：(1)知道重力是物體由于受到地球的吸引而產生的力；(2)掌握重力的方向和大小，掌握重心的概念，會求質量分布均勻且形狀規(guī)則物體的重心；(3)知道萬有引力的大小與物體質量及物體間距離的定性關系。2通過觀察和親身感受以及對初中知識的回顧，概括出重力的產生、方向及大小與什么有關，培養(yǎng)學生歸納總結知識的能力以及認真閱讀教材的習。