慣性及其應(yīng)用教案

1、第2課時 慣性及其應(yīng)用 1知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。 2會解釋慣性現(xiàn)象。 培養(yǎng)和提高實驗設(shè)計與操作、現(xiàn)象描述、總結(jié)歸納等能力。 培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。 1認識任何物體在任何運動狀態(tài)下都具有。

2、第1節(jié) 牛頓第一定律 第2課時 慣性及其應(yīng)用 1 知道什么是慣性 認識一切物體都有慣性 2 會解釋慣性現(xiàn)象 培養(yǎng)和提高實驗設(shè)計與操作 現(xiàn)象描述 總結(jié)歸納等能力 培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度 1 認識任何物體在任何運動狀態(tài)下都。

3、第2課時慣性及其應(yīng)用1知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。2會解釋慣性現(xiàn)象。培養(yǎng)和提高實驗設(shè)計與操作現(xiàn)象描述總結(jié)歸納等能力。培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。1認識任何物體在任何運動狀態(tài)下都具有慣性。2解釋日常生活中簡單的慣性現(xiàn)象。1任何物體在任何。