河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、使至塞上,王維,學(xué)習(xí)目標(biāo),1，了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，重溫詩(shī)歌的賞析方法鑒賞技巧。2，在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。3，重點(diǎn)賞析詩(shī)歌的名句，結(jié)合詩(shī)人所處的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。4，欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色，體會(huì)詩(shī)的平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言。,學(xué)法指導(dǎo),1，詩(shī)歌的學(xué)習(xí)以讀為主，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。2，從不同的角度對(duì)名句進(jìn)行賞析。3，結(jié)合寫作背景把握詩(shī)歌。

2、作者簡(jiǎn)介,王績(jī)(約589644)，字無功，號(hào)東皋子，絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉，除秘書正字。不樂在朝，辭疾，復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂，棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中，詔以前朝官待詔門下省。貞觀初，以疾罷歸河。

3、說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求：能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說出他（她）的性格，并能說出至少一件有關(guān)于他（她）的事。,藤野先生魯迅,魯迅（18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說狂人日。

4、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),人無信不立,“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無論古。

5、列夫 托爾斯泰 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 8 28 課 題 列夫 托爾斯泰 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 1 對(duì)托爾斯泰進(jìn)行的肖像描寫 2 托爾斯泰的思想變化和人生追求 教學(xué)目標(biāo) 感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫。

6、消息二則 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 課 題 消息二則 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)重點(diǎn) 1 把握課文內(nèi)容 了解新聞消息的一般特點(diǎn) 2 理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系 體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性 簡(jiǎn)潔性 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能。

7、列夫托爾斯泰 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 設(shè)計(jì)者 課 題 7 列夫托爾斯泰 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1課時(shí) 重 點(diǎn) 1 對(duì)托爾斯泰進(jìn)行的肖像描寫 2 托爾斯泰的思想變化和人生追求 課 標(biāo) 要 求 1 品評(píng)語(yǔ)言 學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫 學(xué)習(xí)課文運(yùn)。

8、飛天 凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 授課教師 時(shí) 間 課 題 飛天 凌空 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1課時(shí) 重難點(diǎn) 1 了解新聞特寫的知識(shí)及本文的特點(diǎn) 2 品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言 課 標(biāo) 要 求 了解新聞特寫的有關(guān)知。

9、唐詩(shī)五首 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 課 題 唐詩(shī)五首 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 3課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn) 反復(fù)誦讀古詩(shī) 培養(yǎng)閱讀興趣 理解每首古詩(shī)的內(nèi)容及蘊(yùn)含的情感 難點(diǎn) 積蓄文化沉淀 提高鑒賞古詩(shī)的能力 教學(xué)目標(biāo) 1 了解。

10、短文兩篇 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 設(shè)計(jì)者 時(shí) 間 課 題 10 短文兩篇 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2課時(shí) 重 點(diǎn) 1 分析文章的景色描寫并體味意境 2 體會(huì)作者曠達(dá)樂觀的心境 課 標(biāo) 要 求 1 反復(fù)誦讀 領(lǐng)悟文章的思想感情 2 了解文章寫景抒。

11、第3課 飛天 凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記教材解析清單 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 課 題 飛天 凌空 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)真閱讀課文 品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言 教學(xué)目標(biāo) 1 了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí) 明。

12、綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八 解析者 時(shí) 間 課 題 綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1 教學(xué)重點(diǎn) 1 懂得講誠(chéng)信的重要性 2 圍繞誠(chéng)信開展課堂活動(dòng) 使學(xué)生受到潛移默化教育 教學(xué)目標(biāo) 1 知曉講誠(chéng)信的重要性。

13、唐詩(shī)五首 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 授課教師 時(shí) 間 課 題 唐詩(shī)五首 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 3課時(shí) 重難點(diǎn) 課 標(biāo) 要 求 誦讀古代詩(shī)詞 有意識(shí)地在積累 感悟和運(yùn)用中 提高自己的欣賞品味和審美情趣 淺易文言文 能借助注釋和工具書理。

14、與朱元思書 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 課 題 與朱元思書 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是 把握課文的主旨 談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷 教學(xué)目標(biāo) 1 理解。

15、藤野先生 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 設(shè)計(jì)者 授課教師 時(shí) 間 課 題 藤野先生 計(jì)劃學(xué)時(shí) 2 重 點(diǎn) 1 理解人物特征 學(xué)習(xí)作者通過具體事例來刻畫人物性格的方法 2 理清文章線索 把握文章主題 體會(huì) 理解文章含義豐富的語(yǔ)言。

16、與朱元思書 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 授課教師 時(shí) 間 課 題 與朱元思書 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 2 重難點(diǎn) 1 積累一些常見的文言實(shí)詞 虛詞 句式 2 背誦課文 3 引導(dǎo)學(xué)生感受作品的意境美 志趣美 語(yǔ)言美 4 理解 鳶飛戾天者 望峰息心。

17、消息二則 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 授課教師 時(shí) 間 課 題 消息二則 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 2 重難點(diǎn) 重點(diǎn) 把握新聞的特點(diǎn) 重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu) 了解導(dǎo)語(yǔ)的作用 難點(diǎn) 理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系 體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性 簡(jiǎn)潔性。

18、短文兩篇 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 解析者 時(shí) 間 課 題 短文兩篇 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 1 分析文章的景色描寫并體味意境 2 體會(huì)作者曠達(dá)樂觀的心境 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)背誦兩篇文章 2 賞析文中寫景文字 體會(huì)作者思。

19、回憶我的母親 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八年級(jí) 授課教師 時(shí) 間 課 題 回憶我的母親 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1 重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)朱德母親優(yōu)秀品質(zhì) 深入領(lǐng)悟作者以樸實(shí)無華的語(yǔ)言抒發(fā)對(duì)母親真摯深沉的愛 培養(yǎng)學(xué)生的親情觀 選材精當(dāng) 典型 合理的。