第一課火與生活【教學(xué)目標(biāo)】1、了解生活中的“火”,正確認(rèn)識(shí)火與人類的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,懂得安全用火的常識(shí),認(rèn)識(shí)中斷燃燒的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作探究知識(shí)的習(xí)慣。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)《中華人民共和國(guó)森林法20192020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)61火與生活教案大象版教學(xué)目標(biāo)1了解生活中的火正確認(rèn)識(shí)火與人類的關(guān)系2
火與生活Tag內(nèi)容描述:
1、第一課 火與生活 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解生活中的“火”,正確認(rèn)識(shí)火與人類的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,懂得安全用火的常識(shí),認(rèn)識(shí)中斷燃燒的方法,培養(yǎng)學(xué)生合作探究知識(shí)的習(xí)慣。 3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)森林法。
2、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 6 1 火與生活 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解生活中的 火 正確認(rèn)識(shí)火與人類的關(guān)系 2 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害 懂得安全用火的常識(shí) 認(rèn)識(shí)中斷燃燒的方法 培養(yǎng)學(xué)生合作探究知識(shí)的習(xí)慣 3 讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 中華。
3、火與生活 說(shuō)一說(shuō) 聯(lián)想熱身 火的歷史 火災(zāi)預(yù)防 火的作用 火與生活 火源種類 說(shuō)到火 你想到了什么 聯(lián)想熱身 生活離不開(kāi)火 火 原是大自然中的一種自然現(xiàn)象 如火山爆發(fā)引起的大火 雷電使樹(shù)木 含油特質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火 火的歷史 普羅米修斯盜天火的傳說(shuō)原始人敲擊火石取火 鉆木取火原始人用火取暖 驅(qū)趕野獸 燒烤食物約公元前6500年時(shí) 學(xué)會(huì)了燒制陶器約公元前4000年時(shí) 學(xué)會(huì)了熔煉銅和錫的合金 青。
4、說(shuō)一說(shuō) 聯(lián)想熱身 火的歷史 火災(zāi)預(yù)防 火的作用 火與生活 火源種類 說(shuō)到火 你想到了什么 聯(lián)想熱身 生活離不開(kāi)火 火 原是大自然中的一種自然現(xiàn)象 如火山爆發(fā)引起的大火 雷電使樹(shù)木 含油特質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火 火的歷史 普羅米修斯盜天火的傳說(shuō)原始人敲擊火石取火 鉆木取火原始人用火取暖 驅(qū)趕野獸 燒烤食物約公元前6500年時(shí) 學(xué)會(huì)了燒制陶器約公元前4000年時(shí) 學(xué)會(huì)了熔煉銅和錫的合金 青銅 后來(lái)。
5、火與生活 說(shuō)到火 同學(xué)們知道它是怎么來(lái)的嗎 火 原是大自然中的一種自然現(xiàn)象 如火山爆發(fā)引起的大火 雷電使樹(shù)木 含油特質(zhì)等易燃燒而產(chǎn)生的天然火 這些野火遠(yuǎn)在人類誕生以前就存在于地球上了 在人類的童年時(shí)代還不會(huì)用火 人們稱這個(gè)時(shí)代是 茹毛飲血 的時(shí)代 從現(xiàn)有資料看 人類最遲在50 60萬(wàn)年前才開(kāi)始用火 后來(lái) 人們漸漸學(xué)會(huì)了用火 如鉆木取火 再后來(lái) 人們又發(fā)明了火柴 打火機(jī)等 你知道火的好處嗎 火可以幫。
6、火與生活 火的歷史 一 火的歷史 普羅米修斯盜天火的傳說(shuō)原始人敲擊火石取火 鉆木取火原始人用火取暖 驅(qū)趕野獸 燒烤食物約公元前6500年時(shí) 學(xué)會(huì)了燒制陶器約公元前4000年時(shí) 學(xué)會(huì)了熔煉銅和錫的合金 青銅 火在生活中的應(yīng)用 燒制陶瓷 煉銅 打鐵 焊接 切割 火在我們生活中有哪些作用 1 我們用火來(lái)燒水 做飯 2 金屬工業(yè)用火來(lái)冶煉金屬 3 陶瓷行業(yè)用火來(lái)燒制陶瓷 4 火還可以用來(lái)燒烤食物 火的負(fù)。