加幾蘇教版

1、上課啦 1 想 9 1 10 9加幾 復習 2 我會想 9 4 13 10 13 9 6 15 15 10 先想 9 10 1 3 我知道 8 2 5 7 3 4 4 6 3 9 1 7 10 10 10 10 13 17 15 14 4 一共有多少根胡蘿卜 8 7 15 例題 5 8 7 你是怎么想的呢 8 7 6 8 7 2 。

2、第2課時 87加幾教材第9293頁的內(nèi)容。1使學生經(jīng)歷探索87加幾的計算方法的過程，能正確地進行計算。2使學生在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究思考的意識和習慣，通過算法多樣化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。3使學生能運用知識解決生活里的實際問題，體會到數(shù)學的。

3、第3課時 65432加幾教材第9697頁的內(nèi)容。1使學生經(jīng)歷從實際情境中提出并解決問題的過程，理解65432加幾的計算方法，能比較熟悉地計算65432加幾。2使學生在觀察操作中逐步發(fā)展探究思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識，追求。