教科版小學科學五年級下學期第三單元

1、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第5課時機械擺鐘 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共8分 1 1分 雖然像日晷 水鐘以及燃油鐘 沙漏等一。

2、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共7分 1 1分 如下圖所示 人類根據(jù)在一。

3、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第2課時太陽鐘 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共7分 1 2分 在太陽下 太陽和影子的關系是 上午的影。

4、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共13分 1 2分 擺是由質(zhì)量很小的 和下端質(zhì)。

5、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第6課時擺的研究 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共9分 1 2分 在做擺的實驗時 小明在30厘米。

6、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第5課時機械擺鐘 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共8分 1 1分 雖然像日晷 水鐘以及燃油鐘 沙。

7、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第6課時擺的研究 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共9分 1 2分 在做擺的實驗時 小明在30厘米長的細。

8、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第4課時我的水鐘 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共4分 1 1分 用兩個 去頭去底進行組合 就可。

9、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第8課時制作一個一分鐘計時器 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共13分 1 2分 如圖所示 兩位同學從不。

10、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第8課時制作一個一分鐘計時器 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共9分 1 1分 如圖所示 在圖中3。

11、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第1課時時間在流逝 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共9分 1 5分 鐘表以 計量時間 鐘面上的秒針轉動。

12、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共9分 1 4分 設計時鐘的要訣在于讓 以一定的 移。

13、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第4課時我的水鐘 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共3分 1 1分 在一定的裝置里 流水能夠用來計時 因。

14、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第2課時太陽鐘 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共7分 1 2分 我國古代把一天分為 個時辰 每個。

15、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第3課時用水測量時間 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共8分 1 2分 在我國古代又叫 刻漏 是根據(jù)滴水。

16、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第1課時時間在流逝 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共3題 共9分 1 5分 鐘表以 計量時間 鐘面上的秒。

17、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第6課時擺的研究 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共5題；共11分)1. （4分） 如圖，這是同學們在進行擺的研究時所做的實驗。首先記錄下擺A在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)后，不改變擺錘的重量，把繩長。

18、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第7課時做一個鐘擺 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共4題；共10分)1. （2分） 取兩根長度分別為20厘米、30厘米、粗細相同的木條(或塑料棒)，豎直懸掛在支架上，如圖所示，讓其能自由擺。

19、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第8課時制作一個一分鐘計時器 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共4題；共13分)1. （2分） 如圖所示，兩位同學從不同的高度將同一個擺的擺錘放手，則擺錘擺動一次所需要的時間________(填。

20、教科版小學科學五年級下學期第三單元 第5課時機械擺鐘 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共4題；共8分)1. （1分） 雖然像日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。