吉林省通化市外國語中學(xué)九年級語文上冊

1、梁啟超梁啟超梁啟超梁啟超18731929中國近代維新派代表人物，中國近代維新派代表人物，學(xué)者。學(xué)者。戊戌變法戊戌變法領(lǐng)袖之領(lǐng)袖之一。字一。字卓如卓如，號，號任公任公，別號，別號飲冰室主人飲冰室主人。廣東新會人。廣東新會人。他興趣廣泛，學(xué)識淵。

2、看一看：圖中是什么問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還有幾個角有幾個角413414415 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同少年讀詩如隙中窺月少年讀詩如隙中窺月中年讀詩如臺上中年讀詩如臺上觀觀月月老老年讀詩如。

3、15 短短 文文 兩兩 篇篇書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人生一大要事，亦為人生一大樂事。這是兩篇談?wù)撟x書的文章。談?wù)?讀讀 書書 培根培根行萬里路，讀萬卷書。十年寒窗，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：你喜歡書嗎你讀過那。

4、歌唱自然，贊美自然歌唱自然，贊美自然詩歌的永恒主題。詩歌的永恒主題。這首詩在構(gòu)思上有什么特點這首詩在構(gòu)思上有什么特點開頭一句與開頭一句與大地的詩歌呀，大地的詩歌呀，從來沒有停息從來沒有停息相對應(yīng)分為兩部相對應(yīng)分為兩部分；動靜相襯，意境優(yōu)美。。

5、要點回顧要點回顧1 1把握中心論點把握中心論點2 2辨析論據(jù)類型,分析其作用辨析論據(jù)類型,分析其作用3 3辨析論證方法及作用辨析論證方法及作用4 4理清思路分析文章結(jié)構(gòu)理清思路分析文章結(jié)構(gòu)5 5分析議論文的語言特色分析議論文的語言特色6 6。

6、情境導(dǎo)入心 聲學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 把握小說塑造的人物形象,理把握小說塑造的人物形象,理解解心聲心聲的深刻意義的深刻意義 2. 學(xué)習(xí)本文通過心理描寫刻畫人學(xué)習(xí)本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法物形象的手法3. 能抓住小說的情節(jié)進(jìn)行概括故能抓住小說。

7、 書讀得多而不思考,你就書讀得多而不思考,你就會覺得自己知道的很多;會覺得自己知道的很多; 書讀得多而思考,你就會書讀得多而思考,你就會覺得自己不懂的越多.覺得自己不懂的越多. 法國法國伏爾泰伏爾泰 1. 整體感知,了解伏爾泰為人類所作的貢。

8、世上有一座橋世上有一座橋, ,這座橋便是成長的橋這座橋便是成長的橋. .它是父母用自己的青春為子女它是父母用自己的青春為子女搭起的一座生命之橋搭起的一座生命之橋, ,是用希望和奉獻(xiàn)搭起的一座是用希望和奉獻(xiàn)搭起的一座通向成功和幸福之路的橋通向。