基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

1、第一節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,DNA,蛋白質(zhì)合成,（細(xì)胞核）,（細(xì)胞質(zhì)）,核孔,RNA,？,？,雙鏈,單鏈,脫氧核苷酸,核糖核苷酸,A G C T,A G C U,脫氧核糖,核糖,磷酸,磷酸,DNA與RNA比較,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),RNA 的種類,信使 RNA(mRNA),核糖體 RNA(rRNA),轉(zhuǎn)運(yùn) RNA(tRNA),氨基酸的運(yùn)載工具,核糖體的組成部分,翻譯蛋白質(zhì)的模板,RNA遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”，以RNA為媒介可將遺傳信息傳遞到細(xì)胞質(zhì)中。,為什么RNA適于作DNA的信使？,RNA由基本單位核苷酸連接而成，也可以儲存遺傳信息；,RNA能通過核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)。,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,概念 在細(xì)胞核。

2、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案12 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo)的確定 基因是如何表達(dá)為性狀的？這是本章學(xué)習(xí)要解決的中心問題。蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，也可以說是執(zhí)行者，基因?qū)π誀畹目刂啤?/p>

3、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案2 新人教版必修2 教學(xué)內(nèi)容： 教材使用的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書生物（必修2遺傳與進(jìn)化）（人教版）,本節(jié)課是”第四章基因的表達(dá)”的第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容。

4、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案25 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻。

5、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案9 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識方面 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2. 能力方面 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)。

6、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案10 新人教版必修2 教學(xué)內(nèi)容： 教材使用的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書生物（必修2遺傳與進(jìn)化）（人教版）,本節(jié)課是”第四章基因的表達(dá)”的第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)。

7、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案23 新人教版必修2 一、 教材分析： 本節(jié)是第四章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是本章教學(xué)的難點(diǎn)所在。本節(jié)內(nèi)容不僅抽象復(fù)雜，而且涉及的物質(zhì)種類非常多，主干知識是遺傳信息的轉(zhuǎn)。

8、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案6 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識目標(biāo)： 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 2、技能目標(biāo)： 運(yùn)用已有的知識。

9、2019-2020年高中生物4.1 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 一,教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo) 識記:概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程. 理解:密碼子和反密碼子的概念. 2.情感態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)基因表達(dá)過程。

10、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案18 新人教版必修2 教學(xué)內(nèi)容： 教材使用的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書生物（必修2遺傳與進(jìn)化）（人教版）,本節(jié)課是”第四章基因的表達(dá)”的第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)。

11、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案7 新人教版必修2 一 教學(xué)目的： 1 知識方面： （1） RNA的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)； （2） 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄。 2 能力方面： （1） 應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)提出假說；。

12、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案1 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識方面：概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2.能力方面：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)。

13、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案17 新人教版必修2 一教學(xué)目標(biāo) 三維目標(biāo)： 知識與技能：1. 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程 2. 比較轉(zhuǎn)錄與復(fù)制的異同 過程與方法：1. 分析證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思。

14、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案16 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻。

15、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案22 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻。

16、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案21 新人教版必修2 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻。

17、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案4 新人教版必修2 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點(diǎn) 1運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。 2概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1通過學(xué)習(xí)基因。

18、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)4.1 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前完成） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P62-67 （二）預(yù)習(xí)目標(biāo) 1能說出染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系和基因的本質(zhì)。 2。

19、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教案20 新人教版必修2 一,教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo) 識記:概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程. 理解:密碼子和反密碼子的概念. 2.情感態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)基因表達(dá)過程的和諧。

20、2019-2020年高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 第1課示范教案 新人教版 從容說課 本節(jié)內(nèi)容是本章的開篇，是本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的難點(diǎn)所在，可用2課時(shí)。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要把握好問題的所在點(diǎn)，遺傳信息的傳遞和表。