2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 文言文閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(一) 一、閱讀下面的文言文。為晉陽(yáng)令。與晉陽(yáng)宮監(jiān)斐寂善。2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 考點(diǎn)綜合提升練(一) 題組一 1.結(jié)合初高中學(xué)過(guò)的古詩(shī)文。③每句不超過(guò)16個(gè)字。好的批評(píng)如同燈光。
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1、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 文言文閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(一) 一、閱讀下面的文言文,完成文后題目。 劉文靜字肇仁,倜儻有器略。大業(yè)末,為晉陽(yáng)令,與晉陽(yáng)宮監(jiān)斐寂善。寂夜見(jiàn)邏堞傳烽,吒曰:“天下方亂,吾將。
2、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 考點(diǎn)綜合提升練(一) 題組一 1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在白色恐怖籠罩下的重慶,周總理時(shí)常冒著極大的危險(xiǎn)跑來(lái)跑去,把自己的生命安危__。
3、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 考點(diǎn)綜合提升練(一) 題組一 1.結(jié)合初高中學(xué)過(guò)的古詩(shī)文,參照下面的例句,仿寫兩個(gè)句子。要求:句式大致相同;突出作品中的作者形象;每句不超過(guò)16個(gè)字。 例。
4、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 論述類文章閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(一) 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 詩(shī)歌批評(píng)庸俗化 普 冬 批評(píng)對(duì)作品的意義不言而喻。好的批評(píng)如同燈光,指引著作品從暗處走向前臺(tái)。近些年。
5、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 文言文閱讀考點(diǎn)突破 第二章 考點(diǎn)綜合提升練(一) 一、閱讀下面的文言文,完成文后題目。 宜城縣開(kāi)國(guó)伯柳公行狀 柳宗元 公字惟深,其先河?xùn)|人。公應(yīng)機(jī)能斷而遇節(jié)必立。年十余歲,有稱。
6、2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(一) 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 馬爾克斯,世界上最不孤獨(dú)的人 陳眾議 馬爾克斯走了。然而,只要我們還記得他的名字,就會(huì)不斷地詢問(wèn):他。