理解權利義務

1、第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利,我國古代中央政治制度演變,君臣關系,導入新課,一個女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學，12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學，獲得1000元收入。在人民代表大會換屆選舉中，年滿18周歲的劉斐給自己。

2、第二單元理解權利義務,第三課公民權利,第2課時依法行使權利,知識點一行使權利有界限1任何權利都是有____的。公民行使權利不能超越它本身的____，不能濫用權利。2個人的自由和權利不能以損害_______、________和________為代價。知識點二維護權利守程序3公民行使權利應依照_______，按照規(guī)定的活動_________和____進行。4每個公民都應該樹立按照_______。

3、第四課公民義務,第四課邏輯結(jié)構(gòu)內(nèi)容解讀第一框教材分析及教學建議內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識要點教學重難點及教學建議第二框教材分析及教學建議內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識要點教學重難點及教學建議,公民義務,基本義務的內(nèi)容,公民基本義務,依法履行義務,違反義務的責任,履行義務的意義,履行義務的要求,義務意識,第四課邏輯結(jié)構(gòu),認知,行動,履行義務的原則,增強,第四課內(nèi)容解讀,第一框“公。

4、第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務 第2課時 依法履行義務,導入新課,他們的做法對嗎？,新課探究,目標導學一：權利義務一致,活動一：有權利也有義務,1.將學生分為兩組，一組圍繞自己所享有的權利展開討論，另一組。

5、公民基本權利 一、單項選擇題(共8題,共89分) 1.xx年“兩會”期間，小明通過人民網(wǎng)“我向總理說句話”欄目，就農(nóng)村地區(qū)義務教育階段的學校布局、劃片招生、教師隊伍等教育不公現(xiàn)象參與了問卷調(diào)查并提出建議。下列。

6、依法履行義務 一、單項選擇題(共6題,共86分) 1.近年來，廣場舞擾民的新聞頻現(xiàn)，在不堪噪音騷擾的市民眼里，這些搶占小區(qū)空地和街邊廣場的大媽，已經(jīng)嚴重影響了他人的正常生活，以致潑糞、放狗咬、高音炮等對抗大。

7、公民基本義務 一、填空（客觀）(共7題,共100分) 1.自學檢測 (1) 遵守憲法就要______憲法，______憲法尊嚴，______憲法實施。 (2)我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的______，維護憲法和法律的尊嚴是公民對。

8、依法履行義務 一、單項選擇題(共5題,共100分) 1.下列做法中既正確行使公民權利又履行了公民義務的是（ ） A.珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩 B.小普品學兼優(yōu)，被評為“三好學生” C.阿津把故意弄壞的MP4退還給商家。

9、依法履行義務 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 4.2依法履行義務 授課類型 新授 課標依據(jù) 了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，懂得正確行使權利，自覺履行義務。 教學目標 知識與能力 懂得權利與義。

10、第四課 公民義務 第一框 公民基本義務 【目標定位】 教學目標 情感 態(tài)度 價值觀 目標 1.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任。 2.體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值 能力 目標 1.正確對。

11、公民基本義務練習 1遵守憲法法律的原因 我國憲法和法律是________________意志和________的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的________。 2怎樣遵守憲法法律？ (1)遵守憲法就是要________。

12、依法履行義務 一、單項選擇題(共8題,共100分) 1.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。對馬克思這句話的理解錯誤的是（ ） A.公民的權利和義務相統(tǒng)一 B.公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承 擔者。

13、第四課 公民基本義務 【復習目標】 掌握奉獻精神的含義、作用，積極培養(yǎng)奉獻精神；掌握關愛他人的意義、做法。 【復習重、難點】 重點：奉獻精神和關愛他人 難點：奉獻社會的做法 【自主復習】 請結(jié)合P45-P58的教材。

14、第二框 依法履行義務 【目標定位】 教學目標 情感 態(tài)度 價值觀 目標 1.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任。 2.體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值。 3.堅持權利義務相統(tǒng)一，勇于承擔自。

15、公民的基本義務 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時間 課題 4.1 公民的基本義務 授課類型 新授 課標依據(jù) 了解憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，懂得正確行使權利，自覺履行義務。 懂得維護國家統(tǒng)一，維護各民。

16、依法履行義務 一、單項選擇題(共10題,共84分) 1.權利、義務和我們的生活息息相關。下列關于公民權利與義務關系的說法正確的是（ ） A.兩者是不可分割的，權利就是義務，義務就是權利 B.兩者具有統(tǒng)一性，享有權。

17、公民基本義務 一、單項選擇題(共10題,共84分) 1.2017年9月1日，全國首個遠程法治教育學校在江蘇省淮安市盱眙縣運行，當日10萬名學生共上“開學法治第一課”。青少年學生樹立法治觀念，就是要（ ） 敢于主持正。

18、專題復習六 理解權利義務 增強法治觀念熱點演練 一、選擇題 1李克強總理就長春長生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線，必須給全國人民一個明明白白的交代。這說明( ) 我國政府堅持以人為本，全心。

19、2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第三課 公民權利 第1框 公民基本權利學案 新人教版 2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第三課 公民權利 第1框 公民基本權利學案 新人教版 編制教。