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六年級(jí)體育與健康教案

***** 六年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃 周次 課 次 內(nèi)容和學(xué)法 備注 1 1 雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克) 圈籃球 2 韻律活動(dòng)和舞蹈。***** 六年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃 周次 課 次 內(nèi)容和學(xué)法 備注 1 1 雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克) 圈籃球 2 韻律活動(dòng)和舞蹈。

六年級(jí)體育與健康教案Tag內(nèi)容描述:

1、 體育與健康教案 (20122013學(xué)年第二學(xué)期) 學(xué)校: 西華中心小學(xué) 年級(jí): 六年級(jí) 教者: * 六年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃 周次 課 次 內(nèi)容和學(xué)法 備注 1 1 雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克) 圈籃球 2 韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操; 投擲:雙手上步前拋實(shí)心球。 2 3 跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn); 技巧:組合動(dòng)作。

2、六年級(jí)體育與健康上冊(cè)教案 教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生能了解立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng),能服從命令,聽(tīng)從指揮,并學(xué)會(huì)游戲的方法。 2大部分學(xué)生能初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生上下肢力量,及靈敏協(xié)調(diào)能力。 3培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),吃苦耐勞的意志品質(zhì),提。

3、 體育與健康教案 (20122013學(xué)年第二學(xué)期) 學(xué)校: 西華中心小學(xué) 年級(jí): 六年級(jí) 教者: * 六年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃 周次 課 次 內(nèi)容和學(xué)法 備注 1 1 雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克) 圈籃球 2 韻律活動(dòng)和舞蹈:韻律球操; 投擲:雙手上步前拋實(shí)心球。 2 3 跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn); 技巧:組合動(dòng)。

4、六年級(jí)體育與健康實(shí)踐課教案 教師: 教學(xué)內(nèi)容 人體的消化器官 教學(xué)目標(biāo) 向?qū)W生介紹有關(guān)消化吸收的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生了解消化道的組成。 教學(xué)重點(diǎn) 消化道的組成。 教學(xué)難點(diǎn) 消化器官掛圖。 教 學(xué) 過(guò) 程 1.導(dǎo)入新課,我們喝的水和吃的每樣食物都。

5、體育與健康教學(xué)計(jì)劃與教案 執(zhí) 教 者: 馬 勝 男年 級(jí): 六 年 級(jí)六年級(jí)第一學(xué)期體育與健康課教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期六年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班有我任教。六(1)班有學(xué)生 人,男生 人,女生 人。六(2)班有學(xué)生 人,男生 人,女生 人。共有學(xué)生 人。本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)。

6、體育與健康課教案時(shí)間第一周 第一節(jié)老師陳章啟內(nèi)容1體育基礎(chǔ)知識(shí)及要求;2抓手指游戲目的1 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。2 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。3 培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力創(chuàng)造。

7、 體育與健康 教學(xué)計(jì)劃與教案 執(zhí) 教 者 馬 勝 男 年 級(jí) 六 年 級(jí) 六年級(jí)第一學(xué)期體育與健康課教學(xué)計(jì)劃 一 學(xué)生情況分析 本學(xué)期六年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班有我任教 六 1 班有學(xué)生 人 男生 人 女生 人 六 2 班有學(xué)生 人 男生 。

8、1、大腦是人體的“最高司令部”,支配著人體的各種功能活動(dòng)。 2、第三十屆奧運(yùn)會(huì)在(倫敦)舉行。 3、我國(guó)的國(guó)球是什么球?(乒乓球) 4.大腦的左半球支配人體的(右側(cè))肢體,右半球支配人體的(左側(cè))肢體 5、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)每(四)年舉辦一次(曾在兩次世界大戰(zhàn)中中斷三次,分別為公元1916 年、1940年和1944年),每屆會(huì)期不超過(guò)(16)天。 6、100米跑的起跑分(各就位、預(yù)備、跑) 7、眼保健。

9、小學(xué)六年級(jí)體育課教案 第一周 第1課 教材 一、投擲:雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克) 二、游戲:圈籃球 目標(biāo) 認(rèn)知:知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng); 技能:能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作; 情感:樂(lè)于重復(fù)練習(xí),能聽(tīng)指揮,守紀(jì)律; 負(fù)荷:發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。 教學(xué) 過(guò)程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝。

10、健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育,衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)德。智。體。全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1、全面鍛煉身體,促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育通過(guò)身體鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài),促進(jìn)生理機(jī)能,身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的低抗力。2、初步掌握體育知識(shí),基本技術(shù)的基本技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育,衛(wèi)生。

11、第一單元:跑第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:50米加速跑 跳繩二、教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)快速跑,發(fā)展下肢力量。2、提高步頻,快速擺臂,提高跑步的速度,增強(qiáng)四肢力量。3、增強(qiáng)小組合作意識(shí)三、重 點(diǎn):前腳掌落地,蹬地有力 難 點(diǎn):跑的自然、放松、快速 四、教學(xué)過(guò)程: (一)、情景導(dǎo)入,準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng):1.教師組織隊(duì)列齊步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令,并提示動(dòng)作要。

12、小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 一指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以學(xué)生為本,健康第一的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積 極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果,緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉 的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為終。

13、1、大腦是人體的“最高司令部”,支配著人體的各種功能活動(dòng)。2、第三十屆奧運(yùn)會(huì)在(倫敦)舉行。3、我國(guó)的國(guó)球是什么球?(乒乓球)4.大腦的左半球支配人體的(右側(cè))肢體,右半球支配人體的(左側(cè))肢體 5、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)每(四)年舉辦一次(曾在兩次世界大戰(zhàn)中中斷三次,分別為公元1916 年、1940年和1944年),每屆會(huì)期不超過(guò)(16)天。 6、100米跑的起跑分(各就位、預(yù)備、。

14、體育教案六年級(jí)體育教案 第 8 課 教學(xué) 內(nèi)容 1迎面接力跑2滿(mǎn)園春色3推小車(chē) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 1了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。 2掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法,發(fā)展速度和奔跑能力;掌握推小車(chē),發(fā)展協(xié)調(diào)能力手。

15、 心理與健康教案 (六年級(jí)) 教師:張 丹 第一課 大哥哥大姐姐的形象 輔導(dǎo)目的:幫助學(xué)生進(jìn)行角色定位,認(rèn)識(shí)到作為高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該具有的形象。 輔導(dǎo)過(guò)程: 1 、自勵(lì)口號(hào)(穿插本學(xué)期課程上課設(shè)想:設(shè)班長(zhǎng)(就職演說(shuō)),多表演,如何打分,要求,愿望:心理課與課本一樣變得更加五彩繽紛) 2 、導(dǎo)入: 歡迎回校學(xué)習(xí),當(dāng)?shù)湍昙?jí)同學(xué)稚氣地叫你:大哥哥大姐姐時(shí),當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō):高。

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