力學案無答案

1、2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 8.1 力學案（無答案） 教學目標: 1. 初步理解力的概念。 2. 知道力所產(chǎn)生的效果。 3. 知道物體間力的作用是相互的。 重點：力的概念 難點：物體間力的作用是相互的。 教具：彈簧、鋼鋸。

2、第講 力1.理解力是一個物體對另一個物體的作用, 物體間力的作用是相互的;知道力的作用效果.2.理解重力的概念重力的方向;理解重力的大小與質(zhì)量成正比Gmg.3.理解力的三要素,會畫力的圖示及示意圖.4.知道滑動摩擦滾動摩擦;知道增大和減小摩。

3、第四節(jié) 力學習目標1知識與技能知道力的概念和力的單位.知道力的三要素,能用示意圖表示力.2過程與方法了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象.3情感態(tài)度與價值觀在觀察體驗過程中,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度.重 點力的概念和力的單位力的三要素,用。

4、第四節(jié): 力一學習目標1力可以改變物體運動狀態(tài)也可以引起物體的形變.2知道力的三要素,能用示意圖表示力,可以改變力的作用效果.3力的作用是相互的.4通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果.二自主學習物體的運動和靜止是相對的,靜止是一種特殊的運動。

5、力 學習目標1形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識.2知道物體間力的作用是相互的.3知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀.學習過程比一比:前后位的同學之間進行扳手腕比賽,比一比誰能取得勝利,誰的力大.一力是什么1. 活。

6、第八章 力一力1物理學中,把 對 的作用稱為力.發(fā)生相互作用的兩個物體分別叫 物體和 物體.在國際單位制中,力的單位是 ,符號為 .2力的作用效果:力可以改變物體的 和 ,也可以改變物體的 .物體 的改變或 的改變,都叫做運動狀態(tài)的改變.當。

7、江蘇省姜堰市大倫中學九年級物理復(fù)習第8章 力學案無答案 人教新課標版班級 姓名 日期學習目標1知道力的基礎(chǔ)知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2知道力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素;3知道彈力的概念,理解彈簧測力計的。

8、第八章 力 雙基回顧1物體發(fā)生 時所產(chǎn)生的力叫做彈力作用在物體上的外力越大,物體的形變就 ,彈簧測力計就是根據(jù)這個特性制成的2在國際單位制中,力的單位是 ,符號為 力的 和,叫做力的三要素3物體間力的作用是 的排球運動員扣球時,常常感到手部。

9、第六章 熟悉而陌生的力 第一節(jié) 力學習目標1從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念.2通過實驗感受力作用的相互性.3通過常見事例和實驗認識力的作用效果.合作探究一 力是什么機器人拉車活動1:壓路機壓馬路列舉生活中有力的事例看哪一小組。

10、力學習目標1形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識.2知道物體間力的作用是相互的.3知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀.學習過程比一比:前后位的同學之間進行扳手腕比賽,比一比誰能取得勝利,誰的力大.一力是什么1. 活動。

11、第七章 力 第一節(jié) 力學習目標:1知識和技能: 形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識. 知道物體間力的作用是相互的. 知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀. 認識力的三要素2過程和方法: 學習從物理現(xiàn)象和實驗中,歸納簡。