墨池記課件

1、1. 熟讀課文，整體感知，領(lǐng)會(huì)文章主旨。2.疏通文意，掌握重點(diǎn)詞匯。3.了解借事立論敘議結(jié)合的寫法。 4.從臨池學(xué)書,池水盡黑的事例中獲得教益。一解釋下列劃線詞語。一解釋下列劃線詞語。以以臨臨于溪于溪豈豈信信然然邪邪則學(xué)則學(xué)固固豈可以少哉豈。

2、王羲之 公元303年生于瑯琊今山東省臨沂市，幼時(shí)在洗硯池畔苦練書法。他博采眾家，務(wù)精諸體，因創(chuàng)妍美流變的新體享譽(yù)中外，被后人尊稱為書圣。臨沂市現(xiàn)存有洗硯池曬書臺(tái)等遺跡。 臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長。

3、墨池記墨池記曾鞏情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入王羲之吃墨王羲之吃墨 王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦.長大以后,王羲之王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦.長大以后,王羲之的字寫得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字.有一天,他聚精的字寫得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字.有一天。