2019年西師版一年級上冊語文期末歸類復(fù)習(xí)題 (I) 一、用??鞓?l( ) 中國 zōng( ) 小鳥 liǎo( ) 身體 sēn( ) n( ) zhōng( ) niǎo( ) shēn(。2019年西師版六年級期末復(fù)習(xí)語文綜合卷 (I) 題號 一 二 三 四 總分 得分 說明。
年西師版Tag內(nèi)容描述:
1、一單元教學(xué)設(shè)計者: 克、千克、噸的認識一、教學(xué)目標:1在實踐活動中感知 1 克、1 千克物體的質(zhì)量,初步建立克、千克的概念;2通過實踐、觀察和推算,認識 1 噸物體的質(zhì)量,初步建立噸的概念;3知道噸、千克、克的實際意義及 1 噸=1000 千克、1 千克=1000 克,能進行簡單的單位換算,會根據(jù)具體物體選擇恰當?shù)馁|(zhì)量單位;4培養(yǎng)學(xué)生操作實踐和實際應(yīng)用的能力。二、教學(xué)重點:1在實踐活動中感知 1 克、1 千克物體的質(zhì)量,初步建立克、千克的概念。2通過實踐、觀察和推算,認識 1 噸物體的質(zhì)量,初步建立噸的概念。三、教學(xué)難點:認識 1 克有。
2、備課本西師版二年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案班級______教師______日期______.西師版二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師_______日期_______一、指導(dǎo)思想重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析 班上學(xué)。
3、一單元教學(xué)設(shè)計者: 克、千克、噸的認識一、教學(xué)目標:1在實踐活動中感知 1 克、1 千克物體的質(zhì)量,初步建立克、千克的概念;2通過實踐、觀察和推算,認識 1 噸物體的質(zhì)量,初步建立噸的概念;3知道噸、千克、克的實際意義及 1 噸=1000 千克、1 千克=1000 克,能進行簡單的單位換算,會根據(jù)具體物體選擇恰當?shù)馁|(zhì)量單位;4培養(yǎng)學(xué)生操作實踐和實際應(yīng)用的能力。二、教學(xué)重點:1在實踐活動中感知 1 克、1 千克物體的質(zhì)量,初步建立克、千克的概念。2通過實踐、觀察和推算,認識 1 噸物體的質(zhì)量,初步建立噸的概念。三、教學(xué)難點:認識 1 克有。
4、備課本西師版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案班級______教師______日期______.西師版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師_______日期_______一、指導(dǎo)思想1重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。2增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。4重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當改。
5、備課本西師版六年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案班級______教師______日期______.西師版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師_______日期_______一、學(xué)情分析:我班有學(xué)生 43 人。從上期平時學(xué)習(xí)和期末考試看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也還過得去,主要表現(xiàn)在上課基本都能專心聽講,課后及時完成作業(yè)。但也存在一些不足:如部分學(xué)生做作業(yè)馬虎,并且做完作業(yè)后不喜歡檢查,特別是計算很不細心;當然還有部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象;部分學(xué)生動手能力也較差,比如作圖等。二、教材分析:修訂后的西師版六年級下期數(shù)學(xué)教材包括以下內(nèi)容:百分數(shù),圓柱和圓。
6、第一單元教學(xué)設(shè)計:萬瑞雪表內(nèi)乘法(一)教學(xué)內(nèi)容:乘法的初步認識、15 的乘法口訣、用乘法口訣求積、乘加和乘減的意義及計算、運用乘法口訣解決簡單的實際問題。教學(xué)目標:1結(jié)合現(xiàn)實情境,經(jīng)歷把幾個相同數(shù)的連加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2經(jīng)歷編寫 15 的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源,熟知 15 的乘法口訣,并能熟練地口算 15 的乘法。3在具體的情境中初步感知乘加、乘減式題的運算順序,會計算乘加、乘減式題。4在編乘法口訣的過程中,初步培養(yǎng)抽象、概括以及。
7、備課本西師版五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案班級______教師______日期______.西師版五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師_______日期_______一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生 44 人。從上期平常學(xué)習(xí)和期末考試情況看,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識掌握得較為牢固,有勇于探索的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有少部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時按要求完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。二、教材分析 (一)、教學(xué)內(nèi)容、數(shù)與代數(shù)本冊教科書有關(guān)數(shù)與。