人教版音樂八年級上冊踏雪尋梅

1、踏雪尋梅 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境，能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2能生動(dòng)地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3能對歌曲的歌詞旋律進(jìn)行賞析，在歌唱中將對歌曲的感性認(rèn)識與樂譜的理性認(rèn)識統(tǒng)一結(jié)合。

2、 踏 雪 尋 梅 6 唱歌唱歌 作曲家介紹作曲家介紹 黃自 19041938 中國20世紀(jì)30年代作曲家 中國早期音樂教育的奠基人 .代表作品有合唱抗敵歌 思鄉(xiāng)九一八等. u聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面 u你的心情怎樣呢 u聽到這首歌曲。

3、墻墻 角角 數(shù)數(shù) 枝枝 梅,梅,凌凌 寒寒 獨(dú)獨(dú) 自自 開.開.遙遙 知知 不不 是是 雪,雪,為為 有有 暗暗 香香 來.來.梅王安石王安石 黃自黃自1904190419381938中國作曲家音樂教中國作曲家音樂教育家.主要作品有清育家。

4、八年級上冊音樂課l 這首歌曲描寫了哪些景物這首歌曲描寫了哪些景物l 這首歌曲描寫了那些景物這首歌曲描寫了那些景物u你的心情怎樣呢你的心情怎樣呢u聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面u你的心情怎樣呢你的心情怎樣呢u。

5、梅花引歌曲中描寫了哪些景物寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來v踏雪尋梅踏雪尋梅初聽初聽第第6 6單元單元u你的心情怎樣呢你的心情怎樣呢u聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢,踏著冬雪去賞梅花勾畫了。

6、 曲作者生平簡介黃自黃自19041938中國近現(xiàn)代作曲家音中國近現(xiàn)代作曲家音樂理論家,樂理論家,音樂教育音樂教育家.家.江蘇人.江蘇人.玫瑰三愿西風(fēng)的玫瑰三愿西風(fēng)的話旗正飄飄話旗正飄飄長長恨歌等.恨歌等.踏雪尋梅踏雪尋梅 了解詞作者 劉雪庵。

7、踏雪尋梅踏雪尋梅請同學(xué)們思考歌曲中描寫請同學(xué)們思考歌曲中描寫了一幅什么樣的景色了一幅什么樣的景色你知道哪些和你知道哪些和梅花梅花有關(guān)的歌曲和詩句有關(guān)的歌曲和詩句欣賞歌曲欣賞歌曲思考:思考:1歌曲里面都有什么2歌曲分為幾段各段的情緒有何不同3。