第2課 李白詩四首 學習目標 1 認識李白的 游仙 之念是他對黑暗現(xiàn)實消極反抗的表示 也表現(xiàn)了他不事權貴的傲慢性格 2 體會李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點 即豐富而奇特的想象和極度的夸張 3 背誦 夢游天姥吟留別 上李。
詩四首學案Tag內容描述：
1、第2課 李白詩四首 學習目標 1 認識李白的 游仙 之念是他對黑暗現(xiàn)實消極反抗的表示 也表現(xiàn)了他不事權貴的傲慢性格 2 體會李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點 即豐富而奇特的想象和極度的夸張 3 背誦 夢游天姥吟留別 上李。
2、第6課 邊塞戰(zhàn)爭詩四首 學習目標 1 了解詩人生平及本課所選四首邊塞戰(zhàn)爭詩的思想內容 2 把握邊塞戰(zhàn)爭詩的特色及作者表達的思想感情 3 體會邊塞戰(zhàn)爭詩的寫景藝術特色及作者的抒情特點 塞上聽吹笛 高 適 雪凈胡天牧馬還。
3、第5課 杜甫詩四首 一 給下列加點的字注音 1 干云霄 2 崤山 3 聲啾啾 4 吳楚東南坼 5 渚清沙白 6 危檣 二 識記文中基礎知識 1 解釋下列加點的詞的含義 1 轔轔 2 點行頻 3 里正 4 邊庭 。
4、第5課 杜甫詩四首 學習目標 1 了解寫作背景 賞析并積累名句 2 品味語言 熟讀成誦 提高詩歌鑒賞能力 3 理解杜甫詩歌沉郁頓挫的藝術風格 體會詩歌的思想情感 一 給下列加點的字注音 1 干云霄 2 崤山 3 聲啾啾 4 吳楚東。
5、詩四首2 學案導學1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言，體味詩歌的內涵。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。先學后教 1.渡荊門送別的頸聯(lián)是：_，_。2.登岳陽樓（其一）融情于景，借景抒懷的句子是：_，_。小組合作 。
6、詩四首1 學案導學1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言，體味詩歌的內涵。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。先學后教 1、資料連接 說說作者生平，交流引讀陶淵明：東晉詩人，是我國古代最早的田園詩人。他的詩歌現(xiàn)存120多首。最能代表他詩歌創(chuàng)作成就的是田園詩。是我國古典文學史中田園派詩歌流派的代表人物。王維，盛唐著名詩人。
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