探究彈力和彈簧伸長的關系課件

1、必考部分,第二章 相互作用,實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系,網(wǎng)控基礎點 讀讀有底氣,重視實驗操作 提高實驗技巧,4改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復上述實驗，要盡量多測幾組數(shù)據(jù)，將所測數(shù)據(jù)填寫在下列表格中 記錄表：彈簧原長l0________cm.,二、數(shù)據(jù)處理 1以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標，以彈簧的伸長量x為橫坐標，用描點法作圖連接各點，得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖線 2以彈簧的伸長量為自變量，寫出曲線所代表的函數(shù)首先嘗試一次函數(shù)，如果不行則考慮二次函數(shù) 3得出彈力和彈簧伸長量之間的定量關系，解釋函數(shù)表達 式中常數(shù)的物。

2、實驗 探究彈力和彈簧伸長的關系,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

3、實 驗 二 探究彈力和彈簧伸長的關系,【實驗過程】 一、實驗步驟 1.如圖所示,將鐵架臺放在桌面上(固定好), 將彈簧的一端固定于鐵架臺的橫梁上,在靠 近彈簧處將刻度尺(最小分度為1mm)固定于 鐵架臺上,并用重垂線檢查刻度尺是否豎直。 2.記下彈簧下端不掛鉤碼時所對應的刻度l0, 即彈簧的原長。,3.在彈簧下端掛上鉤碼,待鉤碼靜止時測出彈簧的長度l,求出彈簧的伸長x和所受的外力F(等于所掛鉤碼的重力)。 4.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復上述實驗,要盡量多測幾組數(shù)據(jù),將所測數(shù)據(jù)填寫在表格中。,記錄表：彈簧原長l0= cm。,二、數(shù)據(jù)處理 1.以彈力F(大小。

4、實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系,注意事項,1.安裝實驗裝置：要保持刻度尺豎直并靠近彈簧。 2.不要超過彈性限度：實驗中彈簧下端掛的鉤碼不要太多，以免超過彈簧的彈性限度。 3.盡量多測幾組數(shù)據(jù)：要使用輕質彈簧，且要盡量多測幾組數(shù)據(jù)。 4.觀察所描點的走向：不要畫折線。 5.統(tǒng)一單位：記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應關系及單位。 誤差分析 1.鉤碼標值不準確，彈簧長度測量不準確帶來誤差。 2.畫圖時描點及連線不準確也會帶來誤差。,熱點一 實驗原理與實驗操作 【例1】 如圖1甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質量且質量相等的。

5、第二章 相互作用,實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系,一、實驗目的 1探究彈力和彈簧伸長的定量關系 2學會利用列表法、圖象法研究物理量之間的關系 二、實驗原理 彈簧受到拉力會伸長，平衡時彈簧產生的彈力和外力大小相等；彈簧的伸長量越大，彈力也就越大 三、實驗器材 鐵架臺、彈簧、鉤碼、刻度尺、坐標紙,四、實驗步驟 1安裝實驗儀器(見實驗原理圖)將鐵架臺放在桌面上(固定好)，將彈簧的一端固定于鐵架臺的橫梁上，讓其自然下垂，在靠近彈簧處將刻度尺(最小分度為1 mm)固定于鐵架臺上，并用重垂線檢查刻度尺是否豎直 2用刻度尺測出彈簧自。

6、第7單元 實驗 探究彈力和彈簧伸長的關系,一、實驗目的 1探究彈力和彈簧伸長的定量關系 2學會用列表法和圖象法處理實驗數(shù)據(jù),二、實驗原理 1.如右圖所示，彈簧在下端懸掛鉤碼時會伸長，平衡時彈簧產生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等,2用刻度尺測出彈簧在不同鉤碼拉力下的伸長量x，如下圖建立坐標系，以縱坐標表示彈力大小F，以橫坐標表示彈簧的伸長量x，在坐標系中描出實驗所測得的各組(x、F)對應的點，用平滑的曲線連接起來，根據(jù)實驗所得的圖線，就可探知彈力大小與伸長量間的關系,三、實驗器材 鐵架臺、彈簧、鉤碼、刻度尺、坐標紙 四、。

7、考點一 實驗原理及操作,考點二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,考點三 創(chuàng)新實驗探究,考 點,高三物理一輪復習,實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系,實驗目的 1探究彈力和彈簧伸長量的關系 2學會利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。

8、實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關系 實驗準備實驗目的 1 探究彈力與彈簧的伸長量的定量關系 2 學會利用圖象研究兩個物理量之間的關系的方法 實驗原理 1 如圖S2 1所示 彈簧在下端懸掛鉤碼時會伸長 平衡時彈簧產生的彈力。