天凈沙秋思

1、七年級上冊語文天凈沙秋思優(yōu)秀教案（四篇）小學(xué)語文七年級上冊天凈沙秋思教案設(shè)計1、有感情地誦讀散曲。2、透過字里行間，想象畫面，即興表達(dá)，體悟作者愁苦的情懷。3、理解感悟詩人、作品創(chuàng)造的美的意境，并用自己的語言，寫下對曲的理解，【教學(xué)難點】理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)方法】：誦讀與小組合作討論法相結(jié)合【教學(xué)課時】：一課時【教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟】：一、導(dǎo)入有這樣一首小令，凡是接觸過一點古代文學(xué)的人，幾乎都能夠背誦。文人雅士更是由衷地喜愛，稱之為“千古絕句”，奉為“秋思之祖”。國學(xué)大。

2、天凈沙 秋思,馬致遠(yuǎn),1,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌并背誦。 二、理解天凈沙 .秋思所描寫的景物和蘊(yùn)含的思想感情。 三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。,2,馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代大都人，是當(dāng)時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”（關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)）之一，更被時人美譽(yù)為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”,介紹作者,3,關(guān)于元曲,“曲”是一種繼詩和詞之后出現(xiàn)的合樂歌唱的詩歌形式,“曲”分類,雜劇,散曲,小令,套數(shù),4,小令體制短小，只有一只曲子，相當(dāng)于一首詩或一首短詞。例如天。

3、天凈沙 秋思,馬致遠(yuǎn),1,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌并背誦。 二、理解天凈沙 .秋思所描寫的景物和蘊(yùn)含的思想感情。 三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。,2,馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代大都人，是當(dāng)時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”（關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)）之一，更被時人美譽(yù)為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”,介紹作者,3,關(guān)于元曲,“曲”是一種繼詩和詞之后出現(xiàn)的合樂歌唱的詩歌形式,“曲”分類,雜劇,散曲,小令,套數(shù),4,小令體制短小，只有一只曲子，相當(dāng)于一首詩或一首短詞。例如天。

4、天凈沙 秋思,教學(xué)目標(biāo),1.能朗讀背誦天凈沙秋思； 2.能了解文學(xué)常識和元散曲中小令 的特點； 3.能理解天凈沙秋思所描寫 的意象和表達(dá)的思想感情； 4.初步具有創(chuàng)造能力； 5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的 感情。,知識鏈接,【文體知識】 元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令在元代又名“葉兒”,每首能獨立,相當(dāng)于一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲調(diào)；每個曲調(diào)都有一個名稱,叫曲牌,表示不同的譜式,規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào)。

5、天邊飄過故鄉(xiāng)的云 它不停地向我召喚 當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起 有個聲音在對我呼喚 歸來吧 歸來喲 浪跡天涯的游子 歸來吧 歸來喲 別再四處飄泊,費翔,播放,天凈沙 秋思,馬致遠(yuǎn),元曲,“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元。

6、2019-2020年七年級語文上冊天凈沙秋思教學(xué)設(shè)計 北師大版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、了解元散曲中小令的特點。 2、理解天凈沙所描寫的意象和表達(dá)的思想感情。 3、初步具有創(chuàng)造能力。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、理解天。

7、4. 天凈沙秋思 (元馬致遠(yuǎn)) 版本導(dǎo)航：統(tǒng)編七上第4課；語文七下第17課；蘇教八下第三單元誦讀欣賞。 內(nèi)容：九種事物組成了一幅生動形象的秋郊夕照圖。其中“古道西風(fēng)瘦馬”勾勒了一幅秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的意境。

8、2019 2020年小學(xué)語文六年級 天凈沙秋思 名師精品說課稿 一 說教材 教材所處地位 古典詩文 是中華文化的精華 隨著新教材的使用 古典詩文在教材中所占的比值增大了 古典詩文以其超常而不俗的想象 新奇而巧妙的構(gòu)思 啟。

9、天凈沙 秋思 4 天凈沙 秋思 1 xx河池 請寫出這首散曲的主旨句及其所表達(dá)的思想感情 主旨句 夕陽西下 斷腸人在天涯 透露了作者懷才不遇的悲涼情懷 完美地表達(dá)出漂泊天涯的旅人的愁思 2 下列對這首曲的賞析 不恰當(dāng)?shù)囊弧?/p>

10、部編版初中語文七年級上冊第一單元第4課 天凈沙秋思 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)攻堅 共13題 共26分 1 2分 下列選項中對課文理解不當(dāng)?shù)囊豁検?A 天凈沙 秋思 是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品 天凈沙 是曲牌名 B 秋。

11、天凈沙秋思 文學(xué)常識 馬致遠(yuǎn) 約1250 約1324 中國元代戲曲作家 散曲家 號東籬 一說字千里 大都 今北京 人 曾任江浙行省官吏 仕途不得志 后歸隱山林 著有雜劇15種 今存 破幽夢孤雁漢宮秋 江州司馬青衫淚 西華山陳摶高。

12、七年級上冊古詩詞賞析 作品與作者 馬致遠(yuǎn) 是元代著名戲曲作家 他與關(guān)漢卿 鄭光祖 白樸并稱為 元曲四大家 馬致遠(yuǎn)年輕時熱衷功名 但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策 因而一直未能得志 他幾乎一生都過著漂泊無定的生活 在羈旅途中 寫下了這首 天凈沙 秋思 天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn) 詩詞賞析 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 枯藤纏繞著的老樹上棲息著黃昏歸巢的烏鴉 小橋下潺潺的流水。

13、天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 正確 流利 有感情的朗讀詩歌及背誦 二 理解 天凈沙 秋思 所描寫的景物和思想感情 三 培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng) 熱愛祖國的感情 作者簡介 馬致遠(yuǎn) 號東籬 元代著名散曲家 被稱為 秋思之祖 散曲簡介 天凈沙散曲曲牌名 散曲是元代新詩體 分小令和套數(shù) 又叫 散套 套曲 劃分節(jié)奏 天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤 老樹 昏鴉 小橋 流水 人家 古道 西風(fēng) 瘦馬 夕陽 西下 斷腸人 在。