突破得分瓶頸課件

1、技法提分點(diǎn)9辨析錯(cuò)誤類型，突破得分瓶頸,三比對(duì)篩選整合文中信息,讀文支招,非連續(xù)性文本 閱讀技巧 第一步宏觀著眼看側(cè)重,典題文本,(2018浙江)閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。 材料一： 我很高興發(fā)現(xiàn)一群和我一樣喜歡自然的孩子，但聊著聊著就發(fā)現(xiàn)他們中有一半人最喜歡的是在自然里騎車。有個(gè)男孩說(shuō)：“我和爸爸在沙漠里騎車，基本上都不走大路。我爸爸和越野車們賽車。他說(shuō)就算走大路去沙漠也很好玩，因?yàn)檫€是可。

2、專題一專題一 論述類文本閱讀論述類文本閱讀 審讀題干時(shí)，須注意從題干用語(yǔ)上審讀題干時(shí)，須注意從題干用語(yǔ)上明確考查重點(diǎn)和閱讀區(qū)間明確考查重點(diǎn)和閱讀區(qū)間1.題干中出現(xiàn)題干中出現(xiàn)對(duì)對(duì)的理解正確的理解正確或不正確或不正確的一項(xiàng)的一項(xiàng)的用語(yǔ)，表明是對(duì)。