圖書(shū)館讀者服務(wù)PPT課件

1、圖書(shū)館讀者服務(wù),-圖書(shū)館的推廣服務(wù)與讀者活動(dòng) 凱里學(xué)院圖書(shū)館 李 蔚,讀者服務(wù),讀者服務(wù)，是指圖書(shū)館根據(jù)讀者的文獻(xiàn)需求，充分利用圖書(shū)館資源直接向讀者提供文獻(xiàn)和信息的一系列活動(dòng)。也被稱為讀者 工作或圖書(shū)館服務(wù)。 它是一種特殊的服務(wù)，是利用圖書(shū)館資源所進(jìn)行的文獻(xiàn)服務(wù)，其目的就是通過(guò)開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)館的各項(xiàng)資源，來(lái)最大限度地滿足讀者的各種文獻(xiàn)需求。,讀者服務(wù)的實(shí)質(zhì)就是向社會(huì)傳播知識(shí)，向讀者傳遞文獻(xiàn)信息。。

2、圖書(shū)館讀者服務(wù),-圖書(shū)館的推廣服務(wù)與讀者活動(dòng) 凱里學(xué)院圖書(shū)館 李 蔚,讀者服務(wù),讀者服務(wù)，是指圖書(shū)館根據(jù)讀者的文獻(xiàn)需求，充分利用圖書(shū)館資源直接向讀者提供文獻(xiàn)和信息的一系列活動(dòng)。也被稱為讀者 工作或圖書(shū)館服務(wù)。 它是一種特殊的服務(wù)，是利用圖書(shū)館資源所進(jìn)行的文獻(xiàn)服務(wù)，其目的就是通過(guò)開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)館的各項(xiàng)資源，來(lái)最大限度地滿足讀者的各種文獻(xiàn)需求。,讀者服務(wù)的實(shí)質(zhì)就是向社會(huì)傳播知識(shí)，向讀者傳遞文獻(xiàn)信息。。

3、圖書(shū)館讀者服務(wù),-圖書(shū)館的推廣服務(wù)與讀者活動(dòng) 凱里學(xué)院圖書(shū)館 李 蔚,讀者服務(wù),讀者服務(wù)，是指圖書(shū)館根據(jù)讀者的文獻(xiàn)需求，充分利用圖書(shū)館資源直接向讀者提供文獻(xiàn)和信息的一系列活動(dòng)。也被稱為讀者 工作或圖書(shū)館服務(wù)。 它是一種特殊的服務(wù)，是利用圖書(shū)館資源所進(jìn)行的文獻(xiàn)服務(wù)，其目的就是通過(guò)開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)館的各項(xiàng)資源，來(lái)最大限度地滿足讀者的各種文獻(xiàn)需求。,讀者服務(wù)的實(shí)質(zhì)就是向社會(huì)傳播知識(shí)，向讀者傳遞文獻(xiàn)信息。。

4、數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與 圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù),1,我們面臨的是一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代：,由先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)引領(lǐng)工農(nóng)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步： 制造系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)仿真實(shí)驗(yàn)、動(dòng)植物遺傳、宇宙航天技術(shù) 用數(shù)字來(lái)描述研究地球上的一切自然現(xiàn)象： 所謂數(shù)字地球、地理信息系統(tǒng)技術(shù)描述的三維空間規(guī)律 數(shù)字化信息支撐著整個(gè)社會(huì)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)： 上層建筑的辦公、軍事、經(jīng)濟(jì)、金融、各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)字依賴 數(shù)字化迅速改變了社會(huì)信息傳播的方式： 先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工具、例如google、baidu等，網(wǎng)絡(luò)以其的強(qiáng)大 功能迅速地傳播著各類信息,2,高等院校正在進(jìn)行的數(shù)字校園建設(shè)：,學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)和。

5、文字部分：特殊字體二 南宋張即 之書(shū) 蘇文忠公 謝翰林學(xué)士表 展覽宣傳工作之一：展覽券設(shè)計(jì) 中華記憶名家系列講座 漢代畫(huà)像石介紹張健瑩女士 唐宋經(jīng)典法書(shū)名畫(huà)介紹胡偉主講 中國(guó)與世界遺產(chǎn)介紹李建中主講 中華記憶系列影視片展映 中華記憶系列影視。

6、我想查找一本外文書(shū)，圖書(shū)館里沒(méi)有？ 課題申報(bào)寫(xiě)標(biāo)書(shū)，急需的文獻(xiàn)圖書(shū)館沒(méi)有？！ 我想為某個(gè)考試做準(zhǔn)備，哪里有資料？ 我想練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)？ 我不清楚自己借了多少書(shū)，怎么知道？ 我宅在家，但想續(xù)借一本書(shū)？ 我有個(gè)課題小組想找個(gè)合適的地方做小組研究？ 我在圖書(shū)館丟了東西，找誰(shuí)詢問(wèn)？ 南醫(yī)人，我可以為南醫(yī)圖書(shū)館做什么？ 還有。還有。,SMU圖書(shū)館的資源與服務(wù),圖書(shū)館 參考咨詢部 許四洋,講座內(nèi)容。

7、如何使用圖書(shū)館網(wǎng)上讀者服務(wù)功能和電子資源,主講人：李黎 圖書(shū)館信息服務(wù)部 2006.4.9,講座特點(diǎn),針對(duì)本科畢業(yè)生和研究生使用電子資源的需要； 以實(shí)用為主，不講理論和來(lái)龍去脈； 相對(duì)內(nèi)容較難的先講，容易的后講，便于聽(tīng)者選擇； 以操作為主，語(yǔ)言僅作為操作的講解，請(qǐng)注意鼠標(biāo)的動(dòng)作。,內(nèi)容提要,一、使用電子資源的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置方法； 二、本館電子資源的使用方法（隨書(shū)光盤(pán)、本校學(xué)位論文）； 三、主要網(wǎng)絡(luò)。