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外交事業(yè)的發(fā)展

2019-2020年八年級(jí)歷史下冊《第16課 外交事業(yè)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)。2019-2020年八年級(jí)歷史下冊《第16課 外交事業(yè)的發(fā)展》學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握尼克松訪華。

外交事業(yè)的發(fā)展Tag內(nèi)容描述:

1、第16課 外交事業(yè)的發(fā)展,外交事業(yè)的發(fā)展,2001年中國加入WTO,思考: 新中國成立后的20多年,中美關(guān)系一直處于敵對緊張狀態(tài),70年代走向了正?;?,為什么?,美國第37任總統(tǒng)尼克松,“如果沒有(中國)這個(gè)擁有七億多人民的國家出力量,要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的?!?尼克松,美國,中國,共同要求, 中國國際地位的提高。 遏制中國政策的失敗。 美蘇爭霸中,美國處于守勢 陷于侵越戰(zhàn)爭的泥潭,整體上打破外交僵局,改善國際地位; 有利于對付來自蘇聯(lián)的威脅。 對解決臺(tái)灣問題有重要作用。,1、70年代中美改善關(guān)系原因?,共同學(xué)習(xí),一、。

2、16課外交事業(yè)的發(fā)展,中美關(guān)系正?;?出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),敵視封鎖,建國初期的中美關(guān)系,20世紀(jì)70年代中美關(guān)系,中美關(guān)系正常化進(jìn)程,“乒乓球外交”,周恩來總理接見美國乒乓球代表團(tuán),中美關(guān)系正?;M(jìn)程,“乒乓球外交”,中美關(guān)系正常化進(jìn)程,基辛格秘密訪華,“乒乓球外交”,基辛格秘密訪華時(shí)與周恩來握手,當(dāng)我走到扶梯最后一節(jié),邁步向他走去時(shí),特意伸出手去。我們雙手一接觸,一個(gè)時(shí)代結(jié)束,另一個(gè)時(shí)代開始了。理。

3、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊第16課 外交事業(yè)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 能列舉20世紀(jì)70年代的重大外交成就,了解中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。 2、 分析20世紀(jì)70年代中國取得重大外交成就的原因,培養(yǎng)分。

4、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊 5.16外交事業(yè)的發(fā)展教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 中美關(guān)系改善、中國外交事業(yè)重大發(fā)展的過程及其原因和表現(xiàn) 掌 握 尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)、 中國在聯(lián)合國合法席。

5、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊第16課 外交事業(yè)的發(fā)展學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握尼克松訪華;中美關(guān)系走向正?;?;中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù);中日建交;。 2.通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、善于從。

6、歷史備課大師 八年級(jí)下冊 歷史科 導(dǎo)學(xué)案 主備人 審核組長 集體備課 備注 課題 人教版歷史八年級(jí)下冊第五單元第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 課型 新課 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解中美關(guān)系走向正?;?掌握尼克松訪華。

7、歷史備課大師 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握中國在聯(lián)合國合法權(quán)利得以恢復(fù)的原因和意義 2 知道尼克松訪華和中美 聯(lián)合公報(bào) 的簽署 中美建交 中日建交的史實(shí) 3 了解新時(shí)期中國外交事業(yè)的發(fā)展 學(xué)習(xí)。

8、歷史備課大師 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展 1 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)的基本情況 知道尼克松訪華和 中美聯(lián)合公報(bào) 的發(fā)表 中美關(guān)系走向正?;?了解中日建交的情況 掌握新時(shí)期中國外交。

9、第17課外交事業(yè)的發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中美 中日建交等史實(shí) 2 簡述中國全方位外交的表現(xiàn) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 26 安理會(huì) 尼克松 正式 田中角榮 獨(dú)立自主 多層次 世界和平 一 單項(xiàng)選擇題 1 毛澤東曾。

10、新中國成立以后 我國奉行的外交政策是什么 20世紀(jì)50年代 我國的外交成就有哪些 上節(jié)課知識(shí)回顧 討論 周恩來在建國初期的外交活動(dòng)有哪些主要貢獻(xiàn) 1 訪問印度 緬甸 提出和平共處五項(xiàng)原則 2 參加萬隆會(huì)議 提出 求同存異 方針 3 出席日內(nèi)瓦國際會(huì)議 進(jìn)行積極的外交努力 促成了一系列和平協(xié)議的簽定 20世紀(jì)70年代的外交成就 這些圖片反映出美國對我國采取什么樣的政策 共同學(xué)習(xí)之一 中美關(guān)系正?;?。

11、人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊歷史第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)中華人民共和國外交呈現(xiàn)明顯的階段性特征,下圖中建交國家數(shù)量增長最快階段出現(xiàn)的原因不包括( ) A . 中日兩國建交B . 中國恢復(fù)在聯(lián)。

12、人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊歷史第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共20分)1. (2分)1994年亞太經(jīng)合組織茂物宣言指出:進(jìn)一步減少相互間的貿(mào)易和投資壁壘,促進(jìn)貨物、服務(wù)和資本的自由流動(dòng)。這反映出亞太經(jīng)合組織大多數(shù)成員國的共同希望是(。

13、人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊歷史第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分) (2018河南) 它致力于邊。

14、第16課外交事業(yè)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 通過閱讀資料、看錄像等,使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):尼克松訪華和中美聯(lián)合公報(bào)的簽定、中美關(guān)系走向正?;?;中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù);中日建交;中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。 過程與方法: 通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,善于從史料中獲取有效信息,探詢答案。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過講述中。

15、1、新中國成立后奉行 外交政策,第一個(gè)與中國建交的國家是 ,建國第一年,共有 個(gè)國家與中國建立外交關(guān)系。 2、和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容及意義 3、舉出20世紀(jì)50年代中國外交上的重大事件 4、舉出周恩來在新中國外交上的重大事件 5、1955年,亞非獨(dú)立國家的首腦在_舉行第一次沒有殖民主義國家參加的_會(huì)議,會(huì)上,周恩來提出改變了會(huì)議航向的方針是: 。,練一練:閱讀圖文。

16、第16課 外交事業(yè)的發(fā)展,昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué) 秦愛香,外交事業(yè)的發(fā)展,2001年中國加入WTO,想一想: 我們國家剛剛建立的時(shí)候,所面對的外交環(huán)境是怎樣的?,美國,臺(tái)灣,越南,朝鮮,蘇聯(lián),美國繼續(xù)敵視中國,暗中支 持臺(tái)獨(dú)勢力,還發(fā)動(dòng)侵越戰(zhàn) 爭,威脅南中國的安全。,蘇聯(lián)在與美國的爭霸中為謀求霸權(quán), 干涉中國事務(wù),使美蘇關(guān)系急劇惡 化,給中國構(gòu)成嚴(yán)重威脅。,中國邊防士兵與入侵的蘇軍交涉,。

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