我的書(shū)包

1、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想,1、這首兒歌的主題是誰(shuí)？2、作者的心愿是什么？3、你聽(tīng)了這首歌有什么感受與啟發(fā)？,我,的,書(shū),包,你一定非常喜歡自己的書(shū)包吧？那你們對(duì)它的了解有多少呢？分類：1、你的書(shū)包是材質(zhì)？2、你書(shū)包有哪些功能？,你知道書(shū)包兩邊的小兜分別是做什么用的？,你能說(shuō)出書(shū)包有哪些部分組成？,那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)未來(lái)的書(shū)包是怎樣的？,作品欣賞,我的綠色小書(shū)包,獨(dú)特的小書(shū)包,偵查器,電視。

2、幼兒教育：________大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案我的書(shū)包教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案我的書(shū)包活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種學(xué)習(xí)用品，知道其名稱、用途和使用的方法。2、學(xué)習(xí)整理書(shū)包，保持整潔。3、懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：開(kāi)心的書(shū)包形象和痛苦的書(shū)包形象。2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一只小書(shū)包、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習(xí)本）。3、配套磁帶或CD?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒背著書(shū)包進(jìn)教室，體會(huì)。

3、4、我的書(shū)包 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)寫(xiě)生、設(shè)計(jì)書(shū)包的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)書(shū)包上學(xué)習(xí)的好伙伴。 2、實(shí)踐與創(chuàng)造：寫(xiě)生、設(shè)計(jì)理想中的書(shū)包，初步學(xué)習(xí)寫(xiě)生的方法。 3、欣賞與評(píng)論。

4、幼兒園大班綜合教案 我的書(shū)包 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理書(shū)包、文具用品等。 2、教育幼兒養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好書(shū)包、筆書(shū)等文具用品，從家中帶來(lái)幼兒園。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 能將自己書(shū)包。

5、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案 我的書(shū)包 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)幾種學(xué)習(xí)用品，知道其名稱、用途和使用的方法。 2、學(xué)習(xí)整理書(shū)包，保持整潔。 3、懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片：開(kāi)心的書(shū)包形象和痛苦的書(shū)包形象。 2。

6、2019年 春 六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課 我的書(shū)包 說(shuō)課稿1 人美版 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版12冊(cè)第三課 我的書(shū)包 本課是一節(jié) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 領(lǐng)域的課程 旨在使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系 認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要遵循。

7、2019年 春 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 學(xué)習(xí)的好朋 友 第4課 我的書(shū)包 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)寫(xiě)生 設(shè)計(jì)書(shū)包的樂(lè)趣 發(fā)現(xiàn)書(shū)包上學(xué)習(xí)的好伙伴 2 實(shí)踐與創(chuàng)造 寫(xiě)生 設(shè)計(jì)理。

8、2019年 春 六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課 我的書(shū)包 說(shuō)課稿2 人美版 我的書(shū)包 選自人美版教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第十二冊(cè)第三課 我從教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)情分析 教學(xué)流程 板書(shū)設(shè)計(jì)等幾方面來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這一課的認(rèn)識(shí)與設(shè)。

9、今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友 我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)吧 神秘的來(lái)賓 我的書(shū)包 授課老師 江素榕 授課班級(jí) 四年級(jí)一班 一 書(shū)包的設(shè)計(jì)與功能 1 你喜歡不喜歡自己的書(shū)包 2 書(shū)包由哪幾部分組成 3 每個(gè)部分的作用是什么 書(shū)包的構(gòu)成要素 1 形狀 2 結(jié)構(gòu) 3 裝飾 正方形 長(zhǎng)方形 主體袋 側(cè)袋 背帶 拉鏈等 花紋 圖案 二 各種類型的書(shū)包 拉桿型 運(yùn)動(dòng)型 玩具型 卡通型 手提型 三 書(shū)包的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作 80。