小學(xué)音樂演唱花蛤蟆

1、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1 愉快有情緒的演唱歌曲 認識倚音 感受其表現(xiàn)作用 學(xué)習(xí)山東民歌的音調(diào)特點 感受兒童的生活情趣 2 能用有趣生動的教學(xué)方式讓學(xué)生積極的參與音樂活動并勇于自我表現(xiàn) 學(xué)唱二聲部 啟發(fā)。

2、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 一 通過學(xué)唱 花蛤蟆 領(lǐng)會歌曲描繪的意境 感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿?二 通過表現(xiàn)歌曲 花蛤蟆 培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識 三 通過聲音造型 荷塘歡歌 培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力 2重點難。

3、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1 能有節(jié)奏地模仿蛤蟆的叫聲 能跟隨老師的手勢 完成簡單的二聲部演唱 2 能分角色有表情地演唱 花蛤蟆 2學(xué)情分析 四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極 學(xué)生思維敏捷 接受能力較強 對于新事物有很。

4、 演唱 花蛤蟆 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1 能有節(jié)奏地模仿蛤蟆的叫聲 能跟隨老師的手勢 完成簡單的二聲部演唱 2 能分角色有表情地演唱 花蛤蟆 2學(xué)情分析 四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極 學(xué)生思維敏捷 接受能力較強 對于新事物有很。