使學生認識用字母表示數(shù)的意義和作用。能用字母表示數(shù)。使學生在具體情景中感受用字母表示數(shù)的必要性。向?qū)W生滲。在具體情境中理解并體會用字母表示數(shù)的意義。【學習重點】 體會用字母表示數(shù)的意義 【學習過程】 一、。1、理解字母表示數(shù)的意義。3、體會從具體到抽象的認識過程。
用字母表示數(shù)導(dǎo)學案Tag內(nèi)容描述：
1、用字母表示數(shù) 學習目標 1、會在具體的情境中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。 2、較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。 3、養(yǎng)成良好的學習習慣，提高抽象思維能力和歸納概括能力。 學習重難點 正確運用字母表示常用數(shù)量。
2、2019年六年級數(shù)學上冊 3.1 用字母表示數(shù)導(dǎo)學案 魯教版五四制 【學習目標】 知識與能力：使學生認識用字母表示數(shù)的意義和作用。能用字母表示數(shù)。 過程與方法：使學生在具體情景中感受用字母表示數(shù)的必要性，向?qū)W生滲。
3、2020年六年級數(shù)學上冊 3.1 用字母表示數(shù)導(dǎo)學案 魯教版五四制 【學習目標】 經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系的過程，在具體情境中理解并體會用字母表示數(shù)的意義。 【學習重點】 體會用字母表示數(shù)的意義 【學習過程】 一。
4、2.1.1 用字母表示數(shù) 一、學習目標： 1、理解字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系； 2、經(jīng)歷用含有字母的式子表示實際問題的數(shù)量關(guān)系的過程； 3、體會從具體到抽象的認識過程，發(fā)展符號意。
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