元電荷學(xué)案2

1、2019 2020年滬科版物理高二上8 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 學(xué)案2 知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖 知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)訓(xùn)練 A卷 1 自然界中只存在兩種電荷 絲綢與玻璃棒摩擦 絲綢帶 電 玻璃棒帶 電 在摩擦過程中 得到了電子 失去了電子 2 一般物體所帶。

2、物理初二上人教新資料5.1 電荷學(xué)案第2 課時(shí)西河鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1明白原子結(jié)構(gòu)和元電荷理解摩擦起電的緣故和實(shí)質(zhì)。2明白導(dǎo)體和絕緣體。學(xué)習(xí)過程：一復(fù)習(xí)引入：1電荷分為 ，電荷間的相互作用 。2檢驗(yàn)物體是否帶電的方法。

3、2019 2020年滬科版物理高二上8 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 導(dǎo)學(xué)案 雙向細(xì)目表 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平 知道靜電產(chǎn)生的原因 A 知道電荷量的意義 符號(hào) 單位 A 知道產(chǎn)生和測(cè)量靜電的儀器 A 課前預(yù)習(xí) 1 靜電現(xiàn)象 電荷的種類 物體帶上。

4、考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,返回目錄,1.形如或的不等式（其中a0）,叫作一元二次不等式.使某個(gè)一元二次不等式成立的x的值叫這個(gè).一元二次不等式的所有解組成的集合，叫作這個(gè).,一元二次不等式的解集,ax2+bx+c0(0),ax2+bx+c0(0),一元二次不等式的解,返回目錄,2.一元二次不等式與二次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系，如下表:,x|xx2,x|x。

5、北師版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案2第二章一元二次方程2.2 配方法 1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1會(huì)用直接開平方法解形如x 十 m2 nn0 的方程2會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程3使學(xué)生了解轉(zhuǎn)化的思想在解方程中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用配方法解一元二次。

6、兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)； 2. 知道自然界存在兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律； 3. 知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理和作用；了解電荷量及其單位； 4、 了解原子結(jié)構(gòu)，知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)。5、 會(huì)辨別導(dǎo)體和絕緣體?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)閱讀、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、討論交流1、 學(xué)案自學(xué)：（相信自己的能力?。?、 兩種電荷：（1）摩擦起電：用。

7、2019 2020年滬科版物理高二上8 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 教案2 一 教學(xué)任務(wù)分析 電 廣泛應(yīng)用于日常生活中 學(xué)生對(duì)此已有初步感受 初中雖然學(xué)過電流 電壓 歐姆定律等知識(shí) 但對(duì)靜電現(xiàn)象卻沒有深入學(xué)習(xí) 而人類關(guān)于電的研究正是。

8、2019 2020年滬科版物理高二上8 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 教案2 I 標(biāo) 題 第八章 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 關(guān)鍵詞 靜電現(xiàn)象 元電荷 驗(yàn)電器 摩擦起電 電荷量 描 述 本教學(xué)設(shè)計(jì)包括 一 教學(xué)任務(wù)分析 二 教學(xué)目標(biāo) 三 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

9、2019 2020年滬科版物理高二上8 A 靜電現(xiàn)象 元電荷 教案2 II 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 知道靜電產(chǎn)生的原因 2 知道電荷量的意義 符號(hào) 單位 3 知道產(chǎn)生和測(cè)量靜電的儀器 二 過程與方法 感受人類認(rèn)識(shí)電現(xiàn)象的初始過。

10、2 點(diǎn)電荷之間的相互作用 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識(shí) 脈 絡(luò) 1 知道點(diǎn)電荷是一種理想化模型 2 了解電荷間的相互作用規(guī)律 知道庫(kù)侖定律 重點(diǎn) 3 能利用庫(kù)侖定律計(jì)算真空中靜止的兩點(diǎn)電荷間的相互作用力 重點(diǎn) 難點(diǎn) 自 主 預(yù) 習(xí)探。

11、18與朱元思書一、自學(xué)方案（一）基礎(chǔ)知識(shí)1、文學(xué)常識(shí)本文的作者_(dá)________ ，是 _______代_______家，字____ ，吳興故鄣人。他的散文以寫景見長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱__________ 。2、朗讀課文。注音?？~（ ） 湍 ( )軒邈 ( ) 泠 ( )嚶 ( )轉(zhuǎn)( )。

12、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 元素學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明白元素的概念，能用元素正確的描述物質(zhì)的組成。 2、能。

13、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)15.1 電荷（第2課時(shí)）學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘） 1了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)；2.知道常見的導(dǎo)體和絕緣體。 學(xué)生自學(xué)P33P35后完成預(yù)習(xí)作業(yè) （8。

14、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2 元素 學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 了解元素的概念，熟練識(shí)別、書寫和背誦常見元素的名。

15、基礎(chǔ)課2 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 知識(shí)排查 洛倫茲力 洛倫茲力的方向和大小 1 洛倫茲力 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力叫洛倫茲力 2 洛倫茲力的方向 1 判定方法 左手定則 掌心 磁感線垂直穿入掌心 四指 指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向或。

16、2019-2020年高中物理 1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)案（2） 滬科版選修3-1 前置診斷： 1自然界中只存在兩種電荷：同種電荷互相 ，異種電荷互相 。 2電子和質(zhì)子帶有等量的異種電荷，電荷量e C。實(shí)驗(yàn)。

17、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 18 與朱元思書教學(xué)案2 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、理解重點(diǎn)文言詞句 2、學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)有層。

18、第2講 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 主干梳理 對(duì)點(diǎn)激活 知識(shí)點(diǎn) 洛倫茲力 洛倫茲力的方向 洛倫茲力公式 1 定義 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中所受的力 2 方向 1 判定方法 應(yīng)用左手定則 注意四指應(yīng)指向正電荷運(yùn)動(dòng)方向或負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的反方向。