語(yǔ)言表達(dá)連貫

1、2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義 專(zhuān)題16語(yǔ)言表達(dá)連貫 新人教版 連貫，是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，也是高考的?？键c(diǎn)。 一、語(yǔ)句連貫的基本條件 連貫，就是連接貫通。這是從組合語(yǔ)段乃至成篇的角度提出的要求。要。

2、高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí),語(yǔ)言表達(dá) 連貫,一、明確連貫及考查的形式,1、連貫,所謂連貫就是語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。,2、考查形式,（1）排列句序,（2）語(yǔ)句復(fù)位,二、解題思路及方法例析：,連貫就是語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然，這類(lèi)考題主要是用以考查學(xué)生的思。

3、語(yǔ)言表達(dá)連貫,連貫就是語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然，這類(lèi)考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力、語(yǔ)言組織能力和思維判斷能力。,1、 排列句序 語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規(guī)律：或以空間先后為序；從上到下。

4、所謂 “ 連貫 ” ，是指語(yǔ)言的表達(dá)， 要注意句與句之間的組合與銜接，做 到 話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接 和 呼應(yīng) 自然。 語(yǔ)言連貫 一 、 話(huà)題統(tǒng)一 看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主 語(yǔ)、話(huà)題、敘述角度）是否保 持統(tǒng)一 。 連貫 話(huà)題統(tǒng)一 1、填入文中畫(huà)線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析， 不辨是非，把一切外來(lái)的文化都視為珍品 ， 竟五體投地地頂禮膜。