綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日教案

1、綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日教案課題 走進中國傳統(tǒng)節(jié)日 課型 講讀課文 授課 時間 1課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的由來習(xí)俗。 2.通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，提高學(xué)生收集處理信息的能力和語言表達能力，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。 3.。

2、綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1. 能小組分工合作, 用不同方式收集介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料,并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗.2. 以適當(dāng)?shù)姆绞秸归_綜合性學(xué)習(xí)的成果.3. 能對其他小組的展示活動作出評價,提出改進建議.教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會搜集整理。

3、本 單 元 我 們 學(xué) 習(xí) 了 好 幾 個 中 華 民 族 的 傳統(tǒng) 節(jié) 日 ， 今 天 ， 就 讓 我 們 跟 隨 著 中 華 傳統(tǒng) 節(jié) 日 這 一 課 走 進 我 們 中 華 民 族 的 燦 爛文 化 吧 人教版 語文 三年級 下冊綜合。

4、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日活動指導(dǎo)活動指導(dǎo) 1. 1.自由組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)自由組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小日，怎么了解，用什么方式記錄，然后各小組分別展開活動。組分別展開。

5、 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 1.學(xué) 習(xí) 本 課 生 字 ， 能 正 確 讀 寫 生 字 詞 語 。2.正 確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 初 步 感 知 課 文內(nèi) 容 。 重 點 節(jié) 日 發(fā) 展 到 唐 代 ， 已 經(jīng) 從 原 始 祭。

6、 綜合性學(xué)習(xí)本單元我們學(xué)習(xí)了好幾個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日， 今天，就讓我們跟隨著中華傳統(tǒng)節(jié)日這一課走進我們中華民族的燦爛文化吧 綜合性學(xué)習(xí)人教版 語文 三年級 下冊綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)節(jié)日小故事：節(jié)日小故事：年年的傳說的傳說 綜合性。