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走進(jìn)微觀教案

2019-2020年八年級(jí)物理 10.1 走進(jìn)微觀教案 滬科版 教學(xué)設(shè)計(jì) 〔教學(xué)策略〕 1. 多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片。使學(xué)生認(rèn)識(shí)組成物質(zhì)的分子和原子是形形色色、多姿多彩的。2.通過演示一些現(xiàn)象使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的物質(zhì)具有不同性質(zhì)。2.通過演示一些現(xiàn)象使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的物質(zhì)具有不同性質(zhì)。

走進(jìn)微觀教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級(jí)物理 10.1 走進(jìn)微觀教案 滬科版 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)策略 1. 多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。 2. 在學(xué)生觀看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問:這些物質(zhì)又是由什么組。

2、第一節(jié) 走進(jìn)微觀 1 知道宇宙是由物質(zhì)組成的 物質(zhì)是由分子和原子組成的 2 初步了解原子的核式結(jié)構(gòu) 3 對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解 教學(xué)重點(diǎn) 1 知道宇宙是由物質(zhì)組成的 2 知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。

3、第1節(jié) 走進(jìn)微觀【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.通過各種圖片展示,使學(xué)生認(rèn)識(shí)組成物質(zhì)的分子和原子是形形色色、多姿多彩的;2.通過演示一些現(xiàn)象使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的物質(zhì)具有不同性質(zhì),分子是能夠獨(dú)立存在并保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒。過程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生提出各種自己的猜想和假設(shè),提高學(xué)生提出問題的能力;通過交流與合作,提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀: 培。

4、第1節(jié) 走進(jìn)微觀【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.通過各種圖片展示,使學(xué)生認(rèn)識(shí)組成物質(zhì)的分子和原子是形形色色、多姿多彩的;2.通過演示一些現(xiàn)象使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的物質(zhì)具有不同性質(zhì),分子是能夠獨(dú)立存在并保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒。過程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生提出各種自己的猜想和假設(shè),提高學(xué)生提出問題的能力;通過交流與合作,提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀: 培。

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