海珠區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試模擬試題.doc

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海珠區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試模擬試題一 聽(tīng)力。略二 看拼音，寫(xiě)字詞。q t jn shn chn du hng wi（ ） （ ） （ ） （ ）J p shu jun jn b huhung zhn dng je ti（ ） （ ） （ ） （ ）三 比一比，組詞。謄（ ） 銷(xiāo)（ ） 玷（ ） 豪（ ）譽(yù)（ ） 硝（ ） 沾（ ） 毫（ ）四 選擇題，把正確的答案的字母寫(xiě)在括號(hào)里。1.加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（ ）A.皎潔（ jio ） 蓮藕（ u ） B.艱澀（ sh ）繃緊（ bng ）C.擎天（ qn ）殉職（ xn ） D.噪音（ zo ）過(guò)濾（ l ）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是（ ）A.流光溢采 與眾不同 B. 自作自受 穿流不息C.星羅棋布 別出心裁 D. 漫不輕心 小心翼翼3.歇后語(yǔ)“做夢(mèng)變蝴蝶”的后半截是（ ）A.虛張聲勢(shì) B.想入非非（飛飛）C.有言（鹽）在先D.一清（青）二白五 按提示填空。滴水能把石穿透， 。悠悠天宇曠， 。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是 ”。毛澤東的卜算子.詠梅贊揚(yáng)了梅花傲霜立雪、不屈不撓的精神的詩(shī)句是 。六 按要求完成練習(xí)。1.把下列句子改為語(yǔ)氣更強(qiáng)烈的句子。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母很悲痛。 2.用修改符號(hào)修改病句。我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們要靈活運(yùn)用和理解所學(xué)詞語(yǔ)。他不但很瘦，而且精神飽滿。七閱讀短文， 完成練習(xí)。（一）候鳥(niǎo)的遷飛春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過(guò)冬，這種鳥(niǎo)叫候鳥(niǎo)，如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥(niǎo)長(zhǎng)年留在出生地，這種鳥(niǎo)叫留鳥(niǎo)，如麻雀、喜鵲、鷹等。 候鳥(niǎo)的遷飛是一次充滿著危險(xiǎn)的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險(xiǎn)。有時(shí)還會(huì)遇上暴風(fēng)雨，沖過(guò)暴風(fēng)雨幸存下來(lái)的候鳥(niǎo)已經(jīng)（jn p l jn） 了，就落在輪船上休息，誰(shuí)也不知有什么危險(xiǎn)在等待它們。候鳥(niǎo)還有向明亮地方飛的習(xí)性，有時(shí)大群的候鳥(niǎo)被燈塔或飛機(jī)場(chǎng)的燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，候鳥(niǎo)在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發(fā)生。 許多候鳥(niǎo)一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有的候鳥(niǎo)則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時(shí)不捕食，就靠 （xio ho） 體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪。遷飛時(shí)，燕子每小時(shí)飛100千米，野鴨飛80到90千米，而海燕能達(dá)到160千米。飛行途中，候鳥(niǎo)常常要有短時(shí)間的休息，過(guò)海洋或大沙漠時(shí)，就要不停地飛行了。 是什么原因讓候鳥(niǎo)一定要遷飛呢？原來(lái)，當(dāng)春天的白天越來(lái)越長(zhǎng)，秋天的白天越來(lái)越短的時(shí)候，候鳥(niǎo)就知道遷飛的時(shí)間到了。這是候鳥(niǎo)父母?jìng)飨聛?lái)的習(xí)性。到了五、六月間，北方各種蟲(chóng)子多起來(lái)，候鳥(niǎo)往北飛來(lái)，（xing yng） 這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時(shí)間長(zhǎng)，有充足的時(shí)間捕食和喂養(yǎng)小鳥(niǎo)。科學(xué)家們經(jīng)過(guò)考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，候鳥(niǎo)的產(chǎn)蛋量越多，后代就越興旺。 候鳥(niǎo)沒(méi)帶指南針和地圖 會(huì)不會(huì)迷路呢不會(huì)的科學(xué)研究證明白天候鳥(niǎo)用太陽(yáng)作向?qū)эw行夜晚靠星星引路它們就這樣飛向南方又飛回北方 按查字典的要求填空。 “遷”字查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。字典里的解釋?zhuān)焊鼡Q地點(diǎn)；改變。在“遷飛”一詞中“遷”的意思是（ ）。 2.根據(jù)拼音，在橫線上寫(xiě)上正確的詞語(yǔ)。3、給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 儲(chǔ)存（ ） 豐富（ ） 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 _叫候鳥(niǎo)。_叫留鳥(niǎo)。 候鳥(niǎo)遷飛的原因是 （3）短文從_、_、_和 _四方面說(shuō)明候鳥(niǎo)遷飛是一次充滿著危險(xiǎn)的旅行。 5、文中用了哪些說(shuō)明方法？列舉3種。 （二） 在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。 于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)，其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，罵罵咧咧。他的父親還是置之不理。 這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐慌和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)就是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果，得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。 終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾顆可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！” 1.讀文章，給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章前的橫線上。2.讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。足以： 徑直： 置之不理： 3.兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是( ),第二個(gè)反應(yīng)是（ ）。而得到父親的回應(yīng)是（ ），兒子最后的辦法是（ ）。3.父親不下去救兒子卻讓兒子自己爬上來(lái)，父親的目的是 4.大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做？你的父親或其他大人會(huì)怎么做？ 八 習(xí)作 （任選一題）1. 讀了上面這篇文章，你有什么感受和想法？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這篇文章的讀后感。要聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感。400字以上。2. 的啟示可以寫(xiě)一件事、一句名言警句、一幅漫畫(huà)等給你的啟示。要聯(lián)系具體事例來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真情實(shí)感。根據(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。400字以上。