北師大版五年級下冊《葉公好龍》同步練習C卷
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北師大版五年級下冊葉公好龍同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎知識。 (共8題;共47分)1. (8分)看拼音,寫詞語。 ji jn wijng zhnku zng_yng jx yun wifn no_2. (4分)按意思寫詞語。連聲贊賞不止。_化險阻為平易。亦指轉(zhuǎn)危為安。_指做好充分戰(zhàn)斗準備,等待著敵人。_用心專一,聚精會神,絲毫不馬虎,把心思全放在一件事上。_3. (5分)選字填空。(箱 廂)皮_ 車_ 衣_ 信_ 包_4. (10分)我能給下列句子填上恰當?shù)年P聯(lián)詞北京的春節(jié)_排場,_分外熱鬧。_孩子們要放鞭炮,_要過春節(jié)了。_除夕之夜要守歲,_除了很小的孩子,沒有人睡覺。小孩子們買各種花炮燃放,_不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。北京_城市,_它也跟著農(nóng)民一齊過年,_過得分外熱鬧。5. (6分)寫出下列城市的別稱。廣州:_ 濟南:_ 哈爾濱:_重慶:_ 昆明:_ 拉薩:_6. (6分)文學常識填空。孟子,_,字_,_時期偉大的_家,_學說創(chuàng)始人之一,被尊稱為“_”。7. (2分)把不是同一類的詞劃掉。泥土、石塊、春雷;_春風、春雨、春筍;_8. (6分)文化常識。童話是_的一種,這種作品通過豐富的_、幻想和_來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言_、_,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用_的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?。二?課外閱讀。 (共1題;共13分)9. (13分)閱讀文章,回答問題。 哥白尼和老師較真沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師,但是,只要和真理有矛盾沖突的時候,他一樣會較真,直到弄清楚事情的真相。一天,哥白尼去沃德卡家做客,老師不在。他順手從書架上抽出一本書,打開一看,老師在折了角的地方寫了一條批注:圣誕節(jié)晚上,火星和土星排成一種特殊的角度,預示著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災難。正在這時,沃德卡推門走進來。他見哥白尼在家里看書,高興地問:“孩子,又看什么書了?”哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去,老師邊接書邊關切地問:“能看懂嗎?哥白尼認真地回答說:“老師,我看不懂。火星也好,土星也罷,都是天上的星星,他們與卡爾溫毫無關系,怎么能預示他的禍福呢?”“怎么不能呢?”沃德卡反問道,“命星決定一切!哥白尼當仁不讓,大聲反駁說:“如果是這樣,那人還有沒有意志?如果有,人的意志和天上的星星又有什么關系?”對于哥白尼尖刻的反駁,沃德卡并沒有生氣,他明白,信不信天命是關系到天文學命運的重大問題。對這個問題,他對傳統(tǒng)的偏見有過懷疑,但又說不出道理。他躊躇再三,深情地對哥白尼說:“你提的問題確實很有意思。但我沒有能力回答你,你如果有毅力的話,以后研究吧!”幾十年后,哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論,宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。(選自永遠的堅守,吉林出版集團有限責任公司)(1).從文中找出合適的四字詞語填空。 形容態(tài)度十分恭敬。_遇到該做的事情,主動去做,不推辭。_(2).讀短文,判斷下列說法的對錯。 太陽中心說是伽利略創(chuàng)立的。_太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。_太陽中心說沉重地打擊了封建統(tǒng)治。_太陽中心說是對地心說的否定。_(3).文中畫線句子是一個_句,換種說法,使意思不變:_(4).短文在塑造哥白尼這個人物形象時,主要運用的描寫方法是( )。 A.動作描寫 B.心理描寫 C.語言描寫 D.外貌描寫三、 動動筆。 (共1題;共37分)10. (37分)按要求寫句子。(1)沿著這條路走,能到達學校。(改為反問句)(2)這地方太小,怎么容得下幾個班的同學活動呢?(改為夸張句)(3)海燕在高傲地飛翔。(改為比喻句)(4)我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。(縮句)(5)漁夫拖著漁網(wǎng)。(擴句)(6)諸葛亮對魯肅說:“三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?!保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述)(7)王林把故事講得那么引人注目,大家聽得津津有味。(修改病句)(8)寫一句表示學習方面的諺語:_(9)寫一句你最喜歡的歇后語:_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎知識。 (共8題;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 課外閱讀。 (共1題;共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 動動筆。 (共1題;共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、- 配套講稿:
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