2019年部編版語文六年級下冊第一單元測試卷D卷精編

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2019年部編版語文六年級下冊第一單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 賞析 1．讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 這句話運用了__________的修辭手法，作用是__________。 2．“媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？”、“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……” 這兩句話既表現(xiàn)了八兒的__________，又從側(cè)面說明了臘八粥 ______________。 2 . 看拼音，寫詞語。 鄉(xiāng)親們都自發(fā)地來幫老漢收割稻谷，這種熱心助人的měi d（______）令人稱道，就連嘰喳的xǐ qu（______）和嗚叫的qiū chn（______）也為之叫好。 3 . 課文內(nèi)容回顧。 (1)《七律長征》全詩是圍繞“________，____________”這兩句來寫的。 (2)《狼牙山五壯士》是按照_______的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務(wù)；②________；③_________；④________；⑤________。表現(xiàn)了五壯士______________的精神。 (3)《開國大典》記敘了1949年______月______日在首都________舉行開國大典的盛況，本文主要通過對開國大典一個個的場面描寫來表現(xiàn)了中國人民對新中國的誕生____________的感情。 4 . 根據(jù)課文內(nèi)容或課外積累填空。 1．有些人干這件事，其實是有另外的目的。我們常用歇后語：___________________來形容這種人。 2．學(xué)完本冊書，我們知道了不少人物，有中華民族共同的始祖________________，有“心正筆正”的唐代書法家________________，有歷時二十七年編寫藥書的________________，有打虎英雄________________，有被稱為“圣人”的古代著名教育家________________，有寧可被火燒死也要嚴守紀律的戰(zhàn)斗英雄________________，有抗日小英雄________________，還有獨闖匪窩、智斗匪首座山雕的偵查員________________…… 3．按要求做題。 (1)歇后語：_________________________________ (2)對聯(lián)：______________________________ (3)誠信的格言：____________________________ (4)讀書的格言：____________________________ 4．唐詩是我國文化的瑰寶，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了唐代著名詩人寫的三首詩，請你任選一首寫下來。 ________________ ________________________，________________________ ________________________，________________________ 5 . 先補充詞語，再完成練習(xí)。 眾星（______）（______）（______）（______）剔透奇珍（______）（______） 詩情（______）（______）舉世（______）（______）天南（______）（______） 1.形容非常有名的詞語是________________，比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物的詞語是________________。 詞填空。 2.春天的杭州充滿________________，吸引著________________的游客來這里觀賞。 二、語言表達 6 . 按要求寫句子。 1．外面又黑又冷。這間漁家的小屋里溫暖而舒適。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子) ___________________________________________________________ 2．我們小時候的玩具，都是自己做的。(改為雙重否定句) ___________________________________________________________ 3.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）_____________________________________ 4.老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句） ___________________________________________________________ 5.他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天?！?改為轉(zhuǎn)述句) ___________________________________________________________ 6.隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句） ___________________________________________________________ 7.老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句） ___________________________________________________________ 8.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句） ___________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuān xun）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 7 . 用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。 8 . 我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。 9 . 我能寫出下列詞語的近義詞。 奇麗（_______）愉快（________）舒服（_________） 10 . 文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是_________和_____________。我還從課外積累了2個，分別是__________和_______________。 11 . 用“～～”畫出文中的擬人句。 12 . 作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作_______________。 13 . 作者把草原上的羊群比作______________。想象一下，羊群在草原上還可以比作什么？寫一寫。 羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像_________。 14 . “一”有一下解釋： A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D、滿，全 “一碧千里”的“一” 應(yīng)取________解釋； “一模一樣”的“一” 應(yīng)取________解釋； “高歌一曲”的“一” 應(yīng)取________解釋。 15 . 作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 ____________、_____________、_____________、_____________和_____________ ，寫出了草原____________ 、 ____________的特點。 16 . 作者是按______________來描寫草原的，主要通過描寫______________襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團結(jié)的精神美。 17 . “這種境界”，指的是什么境界？ _________________________________ 18 . 如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？ ____________________________ 19 . 快樂讀短文，開心做練習(xí)。 生命的姿勢 一對夫婦是登山運動員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。 他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子，一切準備就緒之后就踏上了征程。天剛亮?xí)r天氣一如預(yù)報中的一樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)，沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。 然而，就在他們稍事休息準備向新的高度進發(fā)時，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下40攝氏度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈，情急之中找到一處山洞，只好進洞暫時躲避風(fēng)雪。 氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫，時間一長就會有生命危險，怎么辦？孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。 丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜看著妻子被凍死。然而不給孩子喂奶，孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” 丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴重損耗。 由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中營救人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停，他們就沒有獲救的希望。 時間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消失。 三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命？ 為了紀念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。 1、“生命的姿勢”在文中指的是一種怎樣的姿勢？ ___________________________________________________________________ 2、為什么說母親的這種姿勢是一種“生命的姿勢”？ __________________________________________________________________ 3、在夫婦倆帶著孩子登山的過程中，發(fā)生了什么意想不到的事情？ __________________________________________________________________ 4、為什么說“一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒”？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、信息匹配 20 . 在正確的讀音后面畫“√”。 傷(sānɡ shānɡ )蛇(sh s ) 恢( huī hūi )繼(j j ) 五、書面表達 21 . 習(xí)作。 請你將你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作?？梢詫懝?jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫新穎別致的民間工藝品。 要求： 1.語句通順，條理清楚。 2.把習(xí)俗寫清楚。 3.500字以上。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書面表達 1、