九年級思想品德第二框《燦爛的文明之花》教學(xué)設(shè)計.doc

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九年級思想品德第八課第二框《燦爛的文明之花》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：（1）精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造。（2）社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和巨大作用。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、合作交流能力、表演能力、自覺投身于社會主義精神文明建設(shè)的實踐能力等。 3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告別各種不文明行為，做一個現(xiàn)代的文明公民；精神文明創(chuàng)建活動關(guān)系你我他，以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中；通過活動成果的展示，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神、團隊意識。 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校社區(qū)和社會的精神文明活動，以實際行動澆灌社會主義精神文明之花。 教學(xué)難點：了解億萬人民群眾創(chuàng)造的豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，體會其作用，明確社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。 教學(xué)方法：注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，又要從理論高度進行科學(xué)講解；從多個角度挖掘材料中所蘊含的意義。 課時安排：1課時 教學(xué)過程： 【復(fù)習(xí)提問】 ［設(shè)計意圖］溫故而導(dǎo)新。（分析：這樣設(shè)計符合九年級的認知規(guī)律。特別是借班上課更能了解學(xué)生的已知。） 復(fù)習(xí)提問：社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容有哪些？ 【新課導(dǎo)入】 不文明行為網(wǎng)評榜——網(wǎng)評“十大不文明行為”出爐 【活動一】扶貧支教志愿者 活動過程： ●指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P105虛線框內(nèi)文字材料。 如果你是明凡，面對依依不舍的山里孩子，面對執(zhí)手相送的父老鄉(xiāng)親和送了一程又一程的山村老師，你自己會有何感想？——“學(xué)習(xí)成就人生，知識改變命運”； “教育是一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)”； “人才資源是第一資源”等等。 如果你是明凡，你會有哪些感想?在你的周圍，有哪些精神文明創(chuàng)建活動?——農(nóng)村奔小康；城市創(chuàng)“三優(yōu)”；同一首歌；中央電視臺“心連心”慰問演出等。 1、精神文明創(chuàng)建活動的作用 ①是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進文化建設(shè)的有效形式。 ②豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響 2、精神文明創(chuàng)建活動的形式 ①創(chuàng)建文明城市的活動-- “創(chuàng)三優(yōu)”活動；創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 ②創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動-- “文明戶”的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，“萬村書庫”活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。 ③同一首歌；中央電視臺“心連心”慰問演出；全國道德模范評選；百城萬店無假貨活動等。 【活動二】結(jié)合現(xiàn)實生活中形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，談其作用與體會 活動過程：●請大家瀏覽教材P106相關(guān)鏈接。 ●結(jié)合自己的認識與體會，可參照下表。 名　　稱 作　　用 環(huán)保見行動 增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責(zé)任感等 文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動 增強人們的科學(xué)意識、科學(xué)精神、人才意識、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻精神，增強社會的凝聚力等 保護母親河志愿者行動 有利于保護環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會責(zé)任感、團結(jié)合作的精神等 3、加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)？ 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。 【活動三】在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？剖析各種不健康文化的種種危害。 4、不良文化的現(xiàn)象 兇殺、暴力等書刊音像制品；解夢、測名、占卜命運的網(wǎng)站；算命、祭鬼神、等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。 5、不健康文化的危害 敗壞社會風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)，影響學(xué)業(yè)進步，危及身心健康 等 6、面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？ ①要弘揚社會正氣，就要自覺抵制歪風(fēng)邪氣。 ②要發(fā)揚先進文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。 ③要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。 ④要遠離、拒絕、反對不健康文化，宣傳科學(xué)文化知識，舉報違法行為。 【活動四】換位思考 如果你是該社區(qū)的居民，你會想到： 生活在這樣的社區(qū)真不幸，社區(qū)應(yīng)該加強精神文明建設(shè)，提高居民的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)美、安全、和諧的社區(qū)生活環(huán)境。 如果你是居委會主任，最想做的三件事是什么？ 一是、開展環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)境清理； 二是、開展社區(qū)文化宣傳活動和文藝活動； 三是、舉辦法制宣傳教育和安全教育活動 7、怎樣投身到精神文明創(chuàng)建活動 ①要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。②積極參加所在社區(qū)、學(xué)校和社會精神文明創(chuàng)建活動。③認真學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，加強修養(yǎng)提高自身的思想道德水平。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了精神文明創(chuàng)建活動的形式、任務(wù)和作用，精神文明創(chuàng)建活動也體現(xiàn)了先進文化的前進方向和構(gòu)建和諧社會的要求。學(xué)會了辨別和抵制各種消極文化，更重要的是要以實際行動積極投身于精神文明創(chuàng)建活動，讓精神文明之花開得更加璀璨奪目！ 【布置作業(yè)】①閱讀課本上的奧運材料，寫一份奧運行動規(guī)劃。②完成學(xué)案 【相關(guān)資料】不文明行為網(wǎng)評榜——網(wǎng)評“十大不文明行為”出爐 第一位 隨地大小便 第二位 隨地吐痰 第三位 污言穢語，說話帶臟字 第四位 上廁所不沖水 第五位 不遵守公共場所秩序 第六位 亂扔果皮 第七位 亂貼小廣告 第八位 旅游景點，亂寫亂畫 第九位 破壞公物 第十位 不尊老愛幼 面對不健康文化，我們應(yīng)該怎樣做？ 國家與社會：①全社會要規(guī)范大眾文化，弘揚主流文化。 ②各級宣傳、新聞、出版部門應(yīng)多為少年兒童提供豐富、健康的精神食糧，加大對教育類節(jié)目、少年兒童影視作品、書刊的投入力度。 ③有關(guān)教育科研部門要加大對少年兒童文化需求及相關(guān)問題的研究，為各級部門正確決策提供依據(jù)。 ④人大應(yīng)加快有關(guān)方面法律的制定。 ⑤各級公安、工商、稅務(wù)等執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，堅決查處、取締那些有損少年兒童身心健康的文化產(chǎn)品和設(shè)施。 學(xué)校： 開設(shè)思想品德課；校園文化藝術(shù)節(jié)；辦道德教育專題的黑板報、電腦小報、宣傳窗等；樹榜樣，評選“校園之星”；青年志愿者服務(wù)活動(交通執(zhí)勤) 青少年自己： ①要依法律己，依法辦事，積極同各種損害精神文明建設(shè)的行為作斗爭，自覺抵制文化垃圾的侵蝕，熱愛科學(xué)，破除迷信； ②要按照“四有”的要求，全面提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力使自己成為社會主義建設(shè)所需要的人才。