部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首練習(xí)卷（含解析）

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)12 古詩(shī)三首練習(xí)卷（含解析） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“披”字把白樺擬人化了，表明白樺對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出了白樺的高潔。 B．詩(shī)的前兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)，后兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象。 C．“玉立”寫(xiě)出了白樺的挺拔。 D．“又抹一層銀色的光華”中“抹”讀mǒ。 2 . 下面詩(shī)句中，描寫(xiě)出了江南初春優(yōu)美景色的是（ ） A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 C．人閑桂花落，夜靜春山空。 D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 二、填空題 3 . 填字成詞,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。 （ ）爾一笑　　　?。? ）（ ）自如　　　　目不（ ）接 耐人（ ）（ ） （ ）（ ）交叉 （ ）忙（ ）亂 熟視無(wú)（ ）含情（ ）（ ）繁（ ）似（ ） 1.“德國(guó)人給我們營(yíng)造的境界意味深長(zhǎng),值得仔細(xì)體會(huì)琢磨?！本渲挟?huà)橫線的部分可以用成語(yǔ)“_____________”來(lái)代替。 2.“我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好”,可以用“____________”一詞概括。 3.最能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一個(gè)詞語(yǔ)是: ____________。 4 . 詩(shī)句翻譯 1．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 _________________________ 2．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 _________________________ 3．采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ _________________________ 5 . 根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。 1.我cnɡ jīnɡ（______）在窗前種過(guò)一粒wān du（______），我每天都坐在窗前的小椅子上ni xīn（______）地等待它長(zhǎng)大發(fā)芽。 2.kē xu（______）j sh（______）與我們的生活lin x（______）越來(lái)越緊密，它在很大chnɡ d（______）上ɡǎi bin（______）了我們的生活。 6 . 課本直通車 1．《長(zhǎng)歌行》是一首__________詩(shī)歌。這是一首詠嘆__________的詩(shī)歌。詩(shī)歌中春天和秋天的景色__________說(shuō)明一年里孕育萬(wàn)物的最好季節(jié)是__________。再用流水到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明時(shí)間似__________，一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們要__________，不要__________。 2．《匆匆》是__________先生的一篇散文。文章緊緊抓住“__________”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了____________________，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的__________和__________，也是作者不甘__________，奮發(fā)上進(jìn)的表白。 3．明代的__________所寫(xiě)的《__________》中__________次提到“明日”，反復(fù)告誡人們_______________________________________ _______________________________________________________。 三、書(shū)面表達(dá) 7 . 表達(dá)與交流 你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鷸蚌相爭(zhēng)》的故事吧？如果讓你重新編一個(gè)鷸蚌相爭(zhēng)的故事，你會(huì)怎么編呢？先設(shè)想一下故事會(huì)有幾種結(jié)局，再選擇一種結(jié)局，展開(kāi)想象編寫(xiě)一個(gè)有趣的新故事。 四、詩(shī)詞曲鑒賞 古詩(shī)閱讀 惠崇春江晚景 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 8 . 這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______，描寫(xiě)的是______時(shí)節(jié)的景物。畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有_______，動(dòng)的景物有______，詩(shī)人從這些景物感受到_______到來(lái)了。 9 . 下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．蘆芽：蘆葦?shù)哪垩? B．蔞蒿：一種高大的樹(shù)木 C．欲上：想逆江而上 D．河豚：一種有毒的魚(yú) 10 . 下列對(duì)詩(shī)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．這首詩(shī)是作者為惠崇的畫(huà)作《春江晚景》所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。 B．詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫(xiě)到江岸。 C．詩(shī)的前兩句詠畫(huà)面的景物，后兩句是由畫(huà)面景物引起的聯(lián)想。 D．這首詩(shī)的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫(huà)面，使畫(huà)中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。 11 . 讀古詩(shī)，理解字詞的意思。 《題西林壁》 ①題：②西林： ③不識(shí)：④橫看： ⑤緣：⑥此山 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、書(shū)面表達(dá) 1、 四、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、