教科版 科學五年級上冊1.2 種子發(fā)芽實驗（二）練習卷

《教科版 科學五年級上冊1.2 種子發(fā)芽實驗（二）練習卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版 科學五年級上冊1.2 種子發(fā)芽實驗（二）練習卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教科版科學五年級上冊1.2 種子發(fā)芽實驗（二）練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 種子一般需吸收相當于種子自身風干重的_的水分才能萌發(fā)。2 . 植物的莖有運輸_和_的作用。3 . 植物生長需要的基本條件是陽光、_、_、_和土壤（肥料）。4 . 只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做（_）。只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做（_）。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（_）。5 . 在研究溫度對綠豆種子發(fā)芽影響的實驗中，常溫環(huán)境可以選擇_，而低溫環(huán)境則可以選擇_。6 . 種子發(fā)芽需要充足的_。7 . 植物的一生是從_開始的，一粒完整的種子就是一個幼小的_。二、判斷題8 . 各種各樣的植物都能開花。（_）9 . 我們平常吃的白蘿卜是植物的根。（_）10 . 秋天，種子在適宜的條件下也會萌發(fā)。（_）三、排序題11 . 給下列圖片排序1 2 3 4 5四、簡答題12 . 比較、分析，并回答問題。與傳統(tǒng)農業(yè)種植活動的大田播種技術相比較，現(xiàn)代化種植技術中的大棚播種技術有哪些優(yōu)勢？有什么不足？五、實驗題13 . 下面是小方同學探究種子發(fā)芽與哪些因素有關的實驗記錄表，根據(jù)表中記錄回答問題。編號種子所處環(huán)境實驗結果編號種子所處環(huán)境實驗結果1不加水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽5加少量水，用透明杯罩住發(fā)芽3加過量水，置溫暖處不發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩住發(fā)芽（1）要研究種子發(fā)芽與陽光的關系，我們應該選擇實驗_和實驗_來進行實驗，通過實驗我們知道，種子發(fā)芽_陽光。（2）實驗1和2研究的是種子發(fā)芽與（_）的關系；實驗2和4研究的是種子發(fā)芽與（_）的關系。A水分B空氣C溫度（3）如果以上實驗中種子都沒有發(fā)芽，其可能的原因是_。14 . 找出實驗錯誤實驗設計我提出問題：音樂對種子發(fā)芽有沒有影響實驗方法：準備十顆種子，分成兩組，一組在不間斷播放音樂稱為實驗組，一組在室內稱為對照組，其他水熱條件均適宜，五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤：_15 . 我的探究：研究蠶豆種子的發(fā)芽（1）實驗所需器材：_（2）實驗步驟：_（3）通過觀察，我發(fā)現(xiàn)種子各部分的作用是_。（4）我認為種子發(fā)芽需要的條件是_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、二、判斷題1、2、3、三、排序題1、四、簡答題1、五、實驗題1、2、3、