上第九課第二框《防范侵害保護自己》.ppt

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材料：,1.據(jù)云南日報報道，4月3日晚7時30分，云南省曲靖市會澤縣上村鄉(xiāng)中學初一（4）班的學生正在晚自習。歷史課教師聶朝寬發(fā)現(xiàn)學生張波及另外兩名學生沒完成作業(yè)時，便將3名學生叫到黑板前罰站。好動的張波與坐在二排的一名學生用粉筆頭互相打鬧，聶老師便上前連扇張波10個耳光，把16歲的張波扇倒在地。2.北京一家醫(yī)院提供的消息說：一個5歲的女孩被父母逼著學彈鋼琴，如不彈夠父母規(guī)定的時間便被呵斥或打罵，她卻沒有一點自我保護意識，任由父母打罵。她的父母還認為“打是親，罵是愛，不打不罵不成才”。,（1）、材料1.2.3中的兒童受到的侵害來自哪個方面？,3.10歲的阿志怎么也沒有想到，只因與同齡小朋友說了幾句“錯話”，就招來兩名孩子家長三人的毆打斥罵，并被強行當街罰跪長達兩個多小時。4.據(jù)統(tǒng)計，目前全國有3.7億未成年人，94.1%的孩子認為在社會中自身的安全不能得到充分保障，10%的兒童受到侵害時束手無策，80%的侵害兒童的案件都是因為孩子不會拒絕陌生人的要求而引發(fā)的。,（2）、透過這些材料你看出了什么？,防范侵害保護自己,考考你,材料一：小王走在放學回家的路上，一個騎摩托車的陌生男子在他身邊停下來，問他：“小同學，到紅旗電影院怎么走”？小剛告訴他了，陌生人卻說自己還是不清楚。于是陌生人就讓小王坐在摩托車上為自己帶路。小王想也沒想就坐了上去。材料二：廣告為了弘揚中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子，使中華武術(shù)走向世界，發(fā)揚光大，本校面向世界招收富有天資的青少年武術(shù)愛好者若干名，聘請少林寺武術(shù)高僧領銜執(zhí)教。報名條件：年齡14歲以下，身體健康，發(fā)育健全。報名時間：本日起即可報名。聯(lián)系電話：138*聯(lián)系人：李先生為了潛心練武，防止世俗干擾，請獨自一人前來報名，我們會以適當?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L。,試試你：,遇到以下事情你會怎么做：1、電視上的有獎問答2、網(wǎng)友約你今天晚上10點在濱河公園見面3、路邊小商販向你推銷一款新型的學習寶，據(jù)商販說很好用又便宜只買五十元。,小剛學武：,猜一猜：接下來可能發(fā)生什么事？,故事一：有句話叫當局者迷，旁觀者清。對武術(shù)的癡迷和對李連杰的崇拜，使小剛沖昏了頭腦，盲目代替了理智。雖然他也有點懷疑，但他還是想去試一試。他撥通了電話，來到了對方指定的地點。這是位于郊區(qū)的一間小平房。透過房門，他看到一個肌肉發(fā)達的彪形大漢正在練功，他不禁輕輕地叫出Wonderful！這就是我要找的武術(shù)家。于是，他踏進了門檻,續(xù)故事：,聰明的小剛知道，這時的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險。他很后悔，但他知道現(xiàn)在不是后悔的時候。他很害怕，他明白害怕已于事無補。他不斷地命令自己：“冷靜、冷靜、再冷靜！”他深深地吸了一口氣，他想：尋找機會出逃，機會總會有的，他發(fā)現(xiàn)自己的情緒漸趨平靜。他被塞進一輛車，汽車在公路上飛馳而去。過了好久好久，天色已暗，汽車上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林，小剛突然靈機一動,猜一猜：他想到了什么？,人有三急，小剛以此為借口，下了車，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵樹后，并順手操起一塊石頭，以防萬一。不久，歹徒也追了過來，背正朝著小剛,1、怎么辦？要不要用石頭砸他？,2、如果砸完以后你會做些什么？,3、這一連串的故事你學到了什么？從中你認為同不法分子作斗爭應該注意什么？可采用哪些方法？,2011年10月，當時初三的張強和母親來的沈陽市的一個便利店。母子倆購物離開時，被便利店員工李某喊住，李某懷疑張母偷拿了一包干果。李某提出要搜身檢查，張母斷然拒絕。隨后雙方來到轄區(qū)派出所。在派出所內(nèi)，民警和李某對張強母子進行了搜身，但為發(fā)現(xiàn)任何贓物。,案例：,合作探究,1、請你幫想想辦法，張家母子如何解決這件事？,2、你又學到了什么？,3、你知道我國有哪些法律在保護我們未成年人嗎？,4、專門保護未成年人的法律未成年人保護法預防未成年人犯罪法,抓緊時間喔,練習：,一、單項選擇題（下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內(nèi)。）1中學生李剛上學路上，發(fā)現(xiàn)一老人被車撞倒，躺在路邊，而肇事司機已逃之夭夭。下列選擇中既保護自己、又維護正義的選項是（）A立即撥打110電話報警或120電話求救B立即上前救助C請同學、老師幫忙救助D請路人幫忙救助2中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正要翻窗入室。小剛見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該上公安局上班了！”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身而逃，小剛的這一舉動說明他（）A事事都依賴別人，不能自主處理問題B膽小、怯懦，不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗C能依靠自己的智慧保護自己D沒有履行與違法犯罪作斗爭的義務31999年8月，青少年自我保護教育活動在全國范圍內(nèi)全面啟動，這項活動進一步增強了青少年的法制觀念，提高了青少年自我保護的意識和技能。這說明（）A.自我保護是一件很難的事B.青少年不需要家庭和社會保護C.青少年沒有自我保護的意識和技能D.要減少對青少年的侵害，主要在于青少年自己要學會自我保護4.青少年避免受到侵害的前提是（）A.不要離開家B不要和陌生人說話C.保持高度警惕D永遠不要相信任何人,抓緊時間喔,二、通過上網(wǎng)聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。教師：1、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？2、小燕家為什么被盜？3、上網(wǎng)交友應注意些什么？,