七年級(jí)生物上冊(cè)3.7.1能量的釋放和利用第1課時(shí)課件1新版蘇科版.ppt

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第1節(jié)能量的釋放和利用,（第1課時(shí)）,火神—普羅米修斯,在生物圈中有這樣一位英雄，他吸取了太陽(yáng)的能量，養(yǎng)活了人和其他的生物，他是誰(shuí)?,1.描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么區(qū)別。2.學(xué)會(huì)測(cè)定呼吸頻率的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)將測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。3.初步學(xué)會(huì)驗(yàn)證植物呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳的方法。,能量的釋放,你知道食物中的能量是如何釋放出來(lái)的嗎？,圖片分析,1、兩種狀態(tài)下，同樣的時(shí)間內(nèi)，釋放的能量何者多?2、兩種情況下的呼吸狀態(tài)有何不同？,活動(dòng)一：體驗(yàn)?zāi)芰酷尫排c呼吸的關(guān)系,全班同學(xué)分為4-5人以小組，分別完成以下的實(shí)驗(yàn)。,小組同學(xué)輪流測(cè)量在不同生活狀態(tài)下，每個(gè)人每分鐘的呼吸次數(shù)。,感受平靜時(shí)的呼吸頻率及體表溫度,感受迅速起蹲時(shí)的呼吸頻率及體表溫度,將測(cè)量結(jié)果記錄在下面的表格中：,,每分鐘的呼吸次數(shù)叫做呼吸頻率。成年人平靜時(shí)的呼吸頻率為每分鐘16~18次，一般女性比男性多1~2次，兒童大約為每分鐘20次。,小資料,1.計(jì)算出表中各項(xiàng)平均值，比較人體在3種狀態(tài)下的呼吸頻率是否有差異？,人體在安靜時(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和劇烈運(yùn)動(dòng)后3種狀態(tài)下呼吸頻率是有差異的。,消耗能量的多少與呼吸頻率成正比,2.這3種狀態(tài)哪種狀態(tài)消耗的能量最多（感覺(jué)最累）？消耗能量的多少與呼吸頻率是什么關(guān)系？,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所消耗的能量要多得多。,3.能量的釋放與呼吸密切相關(guān)嗎？,能量的釋放與呼吸密切相關(guān)，從而揭示能量的釋放與呼吸密切有關(guān)。,感受呼吸,請(qǐng)把一只手放在鼻腔前，緩慢地吸氣和呼氣，感受氣體進(jìn)出我們的身體。,,人體或動(dòng)物呼吸時(shí)會(huì)發(fā)生氣體的變化嗎？,二氧化碳,氧氣,我們通常所說(shuō)的呼吸是指人體或動(dòng)物體吸入氧氣，呼出二氧化碳的生理現(xiàn)象。,吸進(jìn)的氣體,放出的氣體,植物體內(nèi)的呼吸，和人體呼吸的氣體變化一樣嗎？,,二氧化碳,氧氣,吸進(jìn)的氣體,放出的氣體,一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證吧！,驗(yàn)證呼吸過(guò)程中氣體的變化,知識(shí)準(zhǔn)備,全班同學(xué)分為4-5人一小組，分別完成其中的一組實(shí)驗(yàn)，并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，氧氣可以助燃。,,活動(dòng)二：驗(yàn)證植物呼吸過(guò)程產(chǎn)生二氧化碳,1.取A、B兩只塑料袋，在A袋內(nèi)裝入新鮮菠菜，而B(niǎo)袋內(nèi)不放任何材料，分別將A、B兩袋的袋口密封。,2.將兩只袋子都放到黑暗處，一天后取出。,第一組：,3.把A、B袋內(nèi)的氣體分別通入裝有澄清石灰水的兩個(gè)錐形瓶中，觀察和記錄石灰水的變化，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,活動(dòng)三：植物呼吸過(guò)程消耗氧氣,1.將等量的用沸水處理過(guò)的菠菜和新鮮的菠菜分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中并封閉。,2.然后放在溫暖的地方遮光處理一晝夜。,第二組：,3.先點(diǎn)燃兩只蠟燭，然后打開(kāi)瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭同時(shí)迅速伸入到甲、乙兩瓶中，觀察蠟燭火焰的變化情況。,課堂討論,1.在第一組實(shí)驗(yàn)中的石灰水會(huì)發(fā)生怎樣的變化？原因是什么？,將A袋內(nèi)的空氣擠入石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁。原因：A袋內(nèi)的植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。,2.第二組實(shí)驗(yàn)中的火焰發(fā)生了什么變化？原因是什么？,若將點(diǎn)燃的火焰放到裝有新鮮菠菜的廣口瓶中，火焰明顯變小或趨于熄滅。,原因：植物呼吸作用吸收了氧氣，瓶里缺少氧氣。,3.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分別是哪一組？,在實(shí)驗(yàn)一中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是充滿(mǎn)空氣的B塑料袋；在實(shí)驗(yàn)二中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是放入燙過(guò)菠菜的廣口瓶甲。,4.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是什么？實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要把植物在黑暗中放置24h？,結(jié)論：植物在呼吸時(shí)能吸收氧氣，同時(shí)放出二氧化碳。,實(shí)驗(yàn)中把植物放置在黑暗中的原因是：黑暗中植物只進(jìn)行呼吸作用。,我們通常說(shuō)的“呼吸”和“呼吸作用”是一回事嗎？,不一樣。呼吸是指生物體或細(xì)胞吸入氧氣和呼出二氧化碳的過(guò)程，而呼吸作用是發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)，把有機(jī)物氧化分解成小分子物質(zhì)，并放出能量供生命活動(dòng)利用的過(guò)程，所以又稱(chēng)“細(xì)胞呼吸”。,植物的呼吸實(shí)驗(yàn)（一）,產(chǎn)生了,植物的呼吸實(shí)驗(yàn)（二）,消耗了,根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都能進(jìn)行呼吸,,,氧氣,二氧化碳,呼吸作用,,,,活動(dòng)四：理解呼吸作用的概念,有機(jī)物+水++能量,,,,,氧氣,二氧化碳,,我們將生物體的細(xì)胞分解有機(jī)物，生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程稱(chēng)為呼吸作用。,能量的釋放,,能量的釋放和呼吸的關(guān)系,呼吸過(guò)程中氣體的變化,密切相關(guān),呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳,,,1、關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A、都要吸收氧氣B、都要產(chǎn)生二氧化碳和水C、都要吸收二氧化碳D、都要釋放出能量,C,2、人和植物的呼吸作用具有重要的意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了（）A、氧氣B、水C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、能量3、陽(yáng)光下，一棵柳樹(shù)所進(jìn)行的主要的生理活動(dòng)（）A、光合作用和呼吸作用B、只有光合作用C、只有呼吸作用D、光合作用和呼吸作用都沒(méi)有,D,A,1.北方的地窖內(nèi)儲(chǔ)存的蔬菜因?yàn)闆](méi)有光，所以只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，排出二氧化碳，在進(jìn)入地窖時(shí)要做什么，才能保證安全？,在進(jìn)入地窖時(shí)要做燈火實(shí)驗(yàn)，避免因窒息而導(dǎo)致死亡的發(fā)生,2.為什么在種植物時(shí)要常給作物松土、排水？,保證植物的根部的呼吸作用,呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)利用的過(guò)程。,