1922_基于ProToolkit的止動(dòng)片沖裁模三維參數(shù)化設(shè)計(jì)
1922_基于ProToolkit的止動(dòng)片沖裁模三維參數(shù)化設(shè)計(jì),基于,protoolkit,止動(dòng)片沖裁模,三維,參數(shù),設(shè)計(jì)
黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表課題名稱(chēng) 基于 Pro/Toolkit 的止動(dòng)片沖裁模三維參數(shù)化設(shè)計(jì)課題來(lái)源 教師擬訂 課題類(lèi)型 CX 指導(dǎo)教師 孫光華學(xué)生姓名 盛菲菲 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 080105039一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機(jī)械 CAD/CAM 技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工裝設(shè)計(jì)、Pro/E 參數(shù)化設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通、Pro/E 二次開(kāi)發(fā)實(shí)用教程、Visual C+ 2005 入門(mén)經(jīng)典與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。二、設(shè)計(jì)的目的與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)該設(shè)計(jì)過(guò)程，可以檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理工程中實(shí)際問(wèn)題的能力，因此意義特別重大。所設(shè)計(jì)的模具結(jié)構(gòu)正確合理；模具相關(guān)元件實(shí)現(xiàn)參數(shù)化設(shè)計(jì)；所生成的模具零件圖與裝配圖符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果 1、設(shè)計(jì)思路首先學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的安裝及應(yīng)用，完成老師布置的練習(xí)。然后確定止動(dòng)片沖裁模的結(jié)構(gòu)形式、定位標(biāo)準(zhǔn)、參數(shù)等，并作必要的計(jì)算與校核，建立相關(guān)的模具標(biāo)準(zhǔn)元件數(shù)據(jù)庫(kù)，建立止動(dòng)片模具的三維參數(shù)化模型及裝配模型。使用 pro/Toolkit 的 API 函數(shù)編程實(shí)現(xiàn)模具參數(shù)化設(shè)計(jì)，模具零件圖與裝配圖繪制。2、預(yù)期的成果（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少與 3000 字，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于 3000 字（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份（3）繪制裝配圖，部分零件圖（4）刻錄包含本次設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容的光盤(pán)一張四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排1-4 周 明確設(shè)計(jì)任務(wù)，搜集并熟悉設(shè)計(jì)相關(guān)資料，完成開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述及總體方案設(shè)計(jì)，熟悉相關(guān)軟件的使用5-6 周 確定模具的結(jié)構(gòu)形式，設(shè)計(jì)模具各元件，建立相關(guān)的模具標(biāo)準(zhǔn)元件數(shù)據(jù)庫(kù)7-8 周 建立模具各元件的三維參數(shù)化模型與模具裝配模型9-11 周 編程實(shí)現(xiàn)模具參數(shù)化設(shè)計(jì)；完成模具零件圖與裝配圖繪制12 周 撰寫(xiě)與整理畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)與軟件使用說(shuō)明書(shū)13 周 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、資格審查等14 周 準(zhǔn)備答辯五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素本人已修完機(jī)械 CAD/CAM 技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工裝設(shè)計(jì)、Pro/E 參數(shù)化設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通、Pro/E 二次開(kāi)發(fā)實(shí)用教程、Visual C+ 2005 入門(mén)經(jīng)典與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等課程，借助圖書(shū)館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源。指導(dǎo)教師簽名： 日期： 課題來(lái)源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供課題類(lèi)型：（1）A工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)） ；B技術(shù)開(kāi)發(fā)；C軟件工程；D理論研究；E調(diào)研報(bào)告（2）X真實(shí)課題；Y模擬課題；Z虛擬課題 要求（1） 、 （2）均要填，如 AY、BX 等。
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編號(hào)：157257
類(lèi)型：共享資源
大?。?span id="nued7nx" class="font-tahoma">1.27MB
格式：RAR
上傳時(shí)間：2017-10-27
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- 關(guān) 鍵 詞：
-
基于
protoolkit
止動(dòng)片沖裁模
三維
參數(shù)
設(shè)計(jì)
- 資源描述：
-
1922_基于ProToolkit的止動(dòng)片沖裁模三維參數(shù)化設(shè)計(jì),基于,protoolkit,止動(dòng)片沖裁模,三維,參數(shù),設(shè)計(jì)
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