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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評閱表
學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生：
題目：大棗去核機(jī)的設(shè)計(jì)
評價(jià)
項(xiàng)目
評價(jià)要素
成績評定
優(yōu)
良
中
及格
不及格
工作
態(tài)度
工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤
能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)
選題
質(zhì)量
選題方向和范圍
選題難易度
選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值
能力
水平
查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力
綜合運(yùn)用知識(shí)能力
研究方法與手段
實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力
創(chuàng)新意識(shí)
設(shè)計(jì)
論文
質(zhì)量
內(nèi)容與寫作
結(jié)構(gòu)與水平
規(guī)范化程度
成果與成效
指導(dǎo)
教師
意見
建議成績
是否同意參加答辯
評語：
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文的撰寫工作，總體框架基本符合論文要求。選題難度適中，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
整體傳動(dòng)設(shè)計(jì)合理，但是閱讀的資料不足，在語言表達(dá)上還需要進(jìn)一步錘煉，爭取做到語言簡潔，表達(dá)清晰。在論文格式上還存在一些細(xì)節(jié)問題，希望加以改進(jìn)。
指導(dǎo)教師簽名：
2018 年 5 月 22日