幼兒園小班科學(xué)教案：各種各樣的肥皂.doc

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幼兒教育：_幼兒園小班科學(xué)教案：各種各樣的肥皂教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案：各種各樣的肥皂【活動(dòng)設(shè)計(jì)】天氣比較暖和，小班小朋友非常喜歡玩水。他們?cè)谙词值臅r(shí)候，乘機(jī)玩水，同時(shí)，在玩水的時(shí)候又乘機(jī)玩起肥皂來(lái)。把裝有肥皂的袋子，使勁地拉呀、搓呀，你不叫他（她），他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友邊洗手邊問(wèn)我：“老師，我家的肥皂很香的，怎么幼兒園的肥皂不香？”我草草地回答：“幼兒園的肥皂和你家的肥皂不一樣的?！蹦切∨笥讶粲兴嫉赝Ａ艘幌?，繼續(xù)洗他的手。我回想起這小朋友的問(wèn)題，感到是否可以開(kāi)展一個(gè)有關(guān)肥皂的活動(dòng)，來(lái)他們的好奇心?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。2、在游戲活動(dòng)中，鞏固數(shù)數(shù)，能按特征標(biāo)記歸類(lèi)，體驗(yàn)參與游戲活動(dòng)的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干。（用布包好肥皂，每人一塊。）2、貨架二個(gè)，貼好顏色標(biāo)記。3、盛水臉盆（每組一盆），擦手毛巾每組一塊。【活動(dòng)重點(diǎn)】運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，初步了解其用途是去污。【活動(dòng)難點(diǎn)】能感知肥皂上的線條、圖案等，了解肥皂的特性。措施：?jiǎn)l(fā)幼兒觀察和鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手感知?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示貨架，導(dǎo)入活動(dòng)，了解肥皂的外形特征。1、告訴幼兒這是寶寶超市。2、以寶寶超市，進(jìn)了一批貨，請(qǐng)我們小朋友猜猜是什么，讓幼兒通過(guò)摸摸、聞聞活動(dòng)，引出肥皂話題，并引導(dǎo)觀察它的外形特征。方法：出示一塊用布包好的肥皂，讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么，然后展示出來(lái)。提問(wèn)：你的肥皂是什么樣的？（啟發(fā)幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來(lái)講。）小結(jié)：肥皂有各種形狀、各種顏色，有的還有條紋圖案，聞起來(lái)有的香，有的有藥味。二、了解肥皂的特性。方法：讓幼兒摸一摸肥皂，什么感覺(jué)。（啟發(fā)幼兒說(shuō)出滑的、硬的。）引導(dǎo)幼兒將手沾水后摸肥皂，并搓一搓。提問(wèn)：手沾水后摸肥皂有什么感覺(jué)？與沒(méi)沾水摸哪個(gè)滑？搓一搓會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？小結(jié)：肥皂摸起來(lái)硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有許多泡沫。三、初步了解肥皂的用途。你們知道肥皂有什么用嗎？小結(jié)：洗衣、洗手、洗頭、洗澡等，就是去污用的。四、把肥皂送到貨架上，按顏色標(biāo)記進(jìn)行歸類(lèi)。方法：請(qǐng)小朋友把這些肥皂送到貨架上來(lái)，讓顧客來(lái)買(mǎi)，但要看清上面的標(biāo)記。（引導(dǎo)幼兒認(rèn)清各種標(biāo)記，按標(biāo)記擺放歸類(lèi)。）幼兒送貨上架。（分組送）集體數(shù)數(shù)有幾種顏色，說(shuō)出總數(shù)。選擇某種顏色較多的肥皂，請(qǐng)幼兒上來(lái)進(jìn)行數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。五、吹泡泡游戲。（作為延伸活動(dòng)）1、各種各樣的肥皂，不但可以洗手、洗澡、洗衣、洗頭、洗臉，還可以和我們小朋友做游戲，你們知道它可以和我們做什么游戲嗎？告訴幼兒，肥皂水，我們可玩吹泡泡游戲。你們想不想玩？2、師生一起玩吹泡泡游戲，結(jié)束。第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案：聲音叮叮當(dāng)【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2、知道耳朵能聽(tīng)聲音，要保擴(kuò)好耳朵?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、操作材料略多于幼兒人數(shù)(會(huì)發(fā)聲的樂(lè)器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報(bào)紙若干。3、每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾?！净顒?dòng)過(guò)程】1、感知聲音。請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。聽(tīng)一聽(tīng)都有些什么聲音?是怎么聽(tīng)到的?2、傾聽(tīng)分辨不同的聲音。教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，是否一樣。分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)辨別，并根據(jù)幼兒用手指指出聲音來(lái)源的方向。小結(jié)：耳朵能聽(tīng)到四面八方傳來(lái)的聲音。3、討論怎樣保擴(kuò)耳朵。沒(méi)有耳朵會(huì)怎樣?請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說(shuō)話，引導(dǎo)幼兒感知聽(tīng)不見(jiàn)的不方便。怎樣保擴(kuò)耳朵?(不要對(duì)著耳朵大聲說(shuō)話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等）活動(dòng)建議1、活動(dòng)后可帶幼兒到產(chǎn)外散步，聽(tīng)一聽(tīng)自然界發(fā)出的各種聲音。2、除了游戲“誰(shuí)的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空地上進(jìn)行聽(tīng)辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來(lái)源朝相對(duì)應(yīng)的方向前進(jìn)。延伸活動(dòng)：1、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。2、體育游戲：滾大球。準(zhǔn)備各種大球1軟性材料制成，直徑為1厘米）。玩法：雙手推滾大球，邊推邊跑。用力把球推出，球向前滾動(dòng)時(shí)，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。兩名幼兒距離2米左右，相對(duì)推滾大球。幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時(shí)推滾。3、游戲：撓癢癢。準(zhǔn)備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過(guò)，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂(lè)趣。4、建筑游戲。提供插塑積木若干，引導(dǎo)幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示。5、美術(shù)活動(dòng)：美麗的泡泡。6、在日常喝水活動(dòng)中，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感知清水無(wú)色、無(wú)味、透明的特征。7、欣賞故事六個(gè)朋友回家，參見(jiàn)附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個(gè)好朋友，雖然它們各自的本領(lǐng)都很大，但離開(kāi)了誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得非常不便。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)