高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程章末歸納整合課件 新人教版必修2.ppt

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成才之路生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修2,從雜交育種到基因工程,第六章,章末歸納整合,第六章,1.1.1 集合的概念,網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建,高 考 直 擊,即 時(shí) 鞏 固,1(2015浙江卷，32)某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨(dú)立遺傳的基因(D、d，E、e)控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。 請回答： (1)自然狀態(tài)下該植物一般都是_合子。 (2)若采用誘變育種，在射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有_和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。,(3)若采用雜交育種，可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中_抗病矮莖個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交等_手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過程所需的_。若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為_。 (4)若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有_。請用遺傳圖解表示其過程(說明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。,答案 (1)純 (2)多方向性、稀有性 (3)選擇 純合化 年限越長 高莖中莖矮莖169 (4)基因重組和染色體畸變,解析 (1)由于該植物自花且閉花授粉，所以自然狀態(tài)下一般都是純合子。(2)由于基因突變具有多方向性、稀有性和有害性這三個(gè)特點(diǎn)，所以在進(jìn)行誘變育種時(shí)需要處理大量種子。(3)雜交育種的大致過程如圖：,兩個(gè)具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交后從F2等分離世代我們要選擇符合育種要求的個(gè)體連續(xù)自交提高品種的純合化程度，最后獲得能穩(wěn)定遺傳的品種。一般情況下，控制優(yōu)良性狀的基因越多，得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種所需要的年限越長。只考慮莖的高度，P為DDEEddee，得到的F1(DdEe)自交，F(xiàn)2出現(xiàn)9(D_E_)矮莖：3(D_ee)3(ddE_)中莖：1(ddee)高莖。(4)單倍體育種過程(見答案圖解)中進(jìn)行了兩親本雜交(依據(jù)的原理是基因重組)，花藥離體培養(yǎng)(依據(jù)的原理是染色體畸變)等過程。,2(2013全國大綱卷，5)下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是( ) A水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種 B抗蟲小麥與矮桿小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 C將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 答案 C,解析 本題考查了遺傳、變異等基礎(chǔ)知識在生產(chǎn)中的應(yīng)用。A項(xiàng)屬于單倍體育種，原理是染色體變異，不包含基因工程技術(shù)；B項(xiàng)屬于雜交育種，原理是基因重組，不包含基因工程技術(shù)；C項(xiàng)中將含有目的基因的重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞屬于基因工程，原理是基因重組，包含基因工程技術(shù)；D項(xiàng)屬于誘變育種，原理是基因突變，不包含基因工程技術(shù)。,1下列關(guān)于基因操作工具的敘述中，正確的是( ) A限制酶的切口一定是CAATTC堿基序列 B基因工程所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 C一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 D目的基因就是指重組DNA質(zhì)粒 答案 C 解析 不同的限制酶能識別不同的核苷酸序列，基因工程中的工具酶沒有運(yùn)載體，目的基因和運(yùn)載體質(zhì)粒結(jié)合后才叫重組質(zhì)粒。,2如圖所示黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是( ) A B C D,答案 A 解析 、的切點(diǎn)相同，黏性末端互補(bǔ)，應(yīng)為同一種限制酶所切割。,3基因工程是將目的基因通過一定過程轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，人而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有( ) 遺傳密碼的通用性 不同基因可獨(dú)立表達(dá) 不同基因表達(dá)互相影響 DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制 A B C D 答案 A,解析 轉(zhuǎn)基因之所以在不同種生物間可以進(jìn)行，是因 為遺傳密碼的通用性、不同基因表達(dá)的獨(dú)立性和DNA自我復(fù)制的嚴(yán)格性。,