2019-2020年高中基本能力 體育與健康 第4章健身交友解讀.doc
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2019-2020年高中基本能力 體育與健康 第4章健身交友解讀課標(biāo)要求1、 通過體育鍛煉培養(yǎng)競爭與合作的精神。2、 讓體育運動增強(qiáng)你的社會責(zé)任感。課標(biāo)解讀體育活動對于發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力具有獨特的作用，經(jīng)常參與體育活動的學(xué)生，合作和競爭意識、交往能力、對集體的關(guān)心程度都會得到提高，而且，學(xué)生在體育活動中所獲得的合作與交往的能力能遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，從而提高學(xué)生的適應(yīng)能力?；A(chǔ)歸納一、 體育運動促進(jìn)人際關(guān)系。二、 體育鍛煉培養(yǎng)競爭與合作的精神。體育運動的兩大特性：競爭性與合作性。1、 競爭競爭激發(fā)你的成就動機(jī)，發(fā)揮你的巨大潛能緊張你的肌肉，讓你精力充沛地迎接挑戰(zhàn)增強(qiáng)自信，使你正確認(rèn)識自己、認(rèn)識他人長期參加體育運動，有助于你形成較強(qiáng)的競爭意識。2、 合作合作獲得他人的支持，不斷提高自己主動幫助他人，變得堅強(qiáng)而自信為一個共同的目標(biāo)，并肩作戰(zhàn)體育運動的宗旨：競爭、合作、友誼、和平三、 體育運動增強(qiáng)社會責(zé)任感1、 你既有參加體育運動的權(quán)利，也有相應(yīng)的各種義務(wù)。2、 我為人人，人人為我。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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