2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(10的加減法)教學(xué)建議 (新版)冀教版.doc
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10的加減法教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:猴子問題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中的信息和猴子們的狀態(tài)。2、教師啟發(fā)性提問:根據(jù)圖中猴子們在做什么,猴子的顏色、位置等,求一共有幾只猴子,可以怎樣算呢?先讓學(xué)生同桌討論,寫出算式,再全班交流。3、提出兔博士的問題。鼓勵學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息,提出不同的數(shù)學(xué)問題,并列式計算。算一算這是本套教材第一次出現(xiàn)根據(jù)一幅圖寫出兩個加法、兩個減法算式的練習(xí)。其中,寫出兩個加法算式比較簡單,教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解兩個減法算式。如,一共有10枝花,去掉左面的7枝紅花,還剩3枝黃色的,寫成算式是:10 73。練一練第1題,根據(jù)算式口算,讓學(xué)生直接填得數(shù)。交流時讓學(xué)生說一說是怎樣想的,怎樣算的。第2題,找朋友,可以同桌一組2人做游戲,也可以連線。第3題,根據(jù)括線圖寫算式。先讓學(xué)生說一說圖中告訴了什么,求什么,再獨(dú)立列式計算。第4題,先讓學(xué)生理解圖意,再各自獨(dú)立完成。第5題,變式練習(xí),供學(xué)有余力的學(xué)生選做,教師加以指導(dǎo)。首先告訴學(xué)生題中的水果代表一個數(shù),然后,進(jìn)行解題思路的指導(dǎo)。如,一個蘋果3 10,一個蘋果( ),就是看哪個數(shù)加3等于10。這樣想:因?yàn)?310,所以,一個蘋果7。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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