2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法)教學(xué)建議 冀教版.doc
《2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法)教學(xué)建議 冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年三年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法)教學(xué)建議 冀教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
三位數(shù)除以一位數(shù),商末尾有0的除法教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的計算方法的過程。2、能正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,感受互助關(guān)愛的溫暖,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)建議:捐助學(xué)生1、教師談話,使學(xué)生了解社會上許多人在用自己的愛心資助貧困地區(qū)的學(xué)生,他們值得人們尊敬。同時鼓勵學(xué)生珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,努力學(xué)習(xí)。2、出示例6,讓學(xué)生了解王老師資助學(xué)生的錢數(shù)和問題。師生列出除法算式,讓學(xué)生先估計一下商是幾位數(shù),再鼓勵學(xué)生用豎式計算。3、交流學(xué)生豎式計算的過程和結(jié)果。學(xué)生說,教師板書并適時提出問題。如,在除到被除數(shù)個位時,提出藍靈鼠的問題:商個位上的“0”不寫可以嗎?使學(xué)生理解商的個位上寫0的道理。捐贈圖書1、教師談話引出例7。讓學(xué)生讀題,說一說題中的數(shù)學(xué)信息和要解決的問題,鼓勵學(xué)生自己列出算式并用豎式計算。2、交流學(xué)生計算的過程和結(jié)果,學(xué)生說,教師板書并適時提問。如,被除數(shù)個位上的4除以6不夠商1怎么辦?3、總結(jié)多位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。先讓學(xué)生討論,再全班交流。練一練第1題,先讓學(xué)生判斷商是幾位數(shù),說一說判斷的理由,再自己計算。第2題,先讓學(xué)生了解題中的數(shù)學(xué)信息和要解決的問題,再列式計算。答案:420760(張)第3題,由學(xué)生獨立完成。交流時重點關(guān)注學(xué)生答語是怎樣寫的。答案:7256120(盒)5(支)答:能裝120盒,還剩5支。第4題,先讓學(xué)生了解題中的信息和問題,提示學(xué)生注意選用合適的信息。答案:(1)7505150(袋)(2)750200950(袋)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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