2019春三年級科學下冊 4.3《沉與浮》教案 大象版.doc
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《沉與浮》 教學內(nèi)容:大象版三下第四單元p45 設(shè)計說明: 《沉與浮》是大象版科學教材三年級下冊第四單元第三課,本單元是對學生“猜想與假設(shè)”能力進行綜合訓練的第三個單元,承擔的二級目標是對學生進行“對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的條件進行猜想”的能力訓練。在科學課堂中如何激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生自主合作、探究能力,我的課堂設(shè)計主要從以下幾個方面入手: 1、體現(xiàn)科學課堂的趣味性。興趣是最好的老師,因此我根據(jù)學生的年齡特征,以故事引入新課,調(diào)動學生學習興趣,并把整堂課設(shè)計成“智慧殿堂”闖關(guān)形式,讓學生在知識的殿堂中進行闖關(guān)活動,同時引導(dǎo)學生大膽猜想,這樣既激發(fā)了學生的興趣,又能讓學生體驗到成功的喜悅?!? 2、體現(xiàn)科學材料的生活性。探究所需的材料都來源于生活,與學生的生活習習相關(guān),這樣學生就能大膽的提出猜想與假設(shè),驗證時也能水到渠成。 3、體現(xiàn)學生探究的主體性。每次探究活動,都充分體現(xiàn)“讓學生自己動手”,注重主體參與,體現(xiàn)合作學習過程,教師只作簡單的引導(dǎo),并及時總結(jié)、鼓勵。 4、體現(xiàn)問題設(shè)計的漸進性。通過引領(lǐng)學生探究“其他物體在水中是否溶解”引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn),放到水中的物體除了溶解還有其他情況,從而引出沉與浮的內(nèi)容。然后設(shè)計了“感受浮在水面和沉入水底的物體都受到水的浮力”的體驗活動,讓學生親身感受浮力的存在,并引導(dǎo)學生進行應(yīng)用和拓展。接著又通過探究“死海不死之謎”,讓他們設(shè)法“改變雞蛋與橡皮泥的沉浮”,將學生的視野從課堂引入生活實際,去關(guān)注生活中的浮力現(xiàn)象和人類對浮力的應(yīng)用。 教學目標: 1、通過探究,知道浮力的存在,了解浮力在生活中的應(yīng)用,進一步培養(yǎng)學生對實驗現(xiàn)象應(yīng)備條件的猜想通能力。 2、初步了解和體驗物體沉浮應(yīng)具備一些條件,我們可以通過改變這些條件來控制物體的沉浮。 3、繼續(xù)培養(yǎng)學生敢于提出猜想與假設(shè)、愿意合作與交流的科學態(tài)度。 教學重難點:1、認識沉到水底的物體也受到水的浮力。 2、改變物體在水中的浮沉,使浮在水面的物體沉下去,沉在水底的物體浮上來。 教學準備:1、教具:課件、水槽、水、木塊、測力計、鉤碼、雞蛋、食鹽 2、學具:水槽、水及各種實驗材料(測力計、木塊、鐵釘、泡沫、塑料蓋、回形針、石塊、牙簽、橡皮泥、乒乓球、鉤碼) 教學過程: 一、激情導(dǎo)入: 1、觀看動畫片:文言博樹洞取球(智慧闖關(guān)起點) 2、導(dǎo)入課題《沉與浮》 2、 探究新知: 實驗一:認識沉浮現(xiàn)象(智慧闖關(guān)第一關(guān):猜想關(guān)) 1、 認識材料,猜想并作好記錄 2、小組長匯報猜想結(jié)果 3、(智慧闖關(guān)第二關(guān):實驗關(guān))分組動手實驗,填寫好實驗記錄單(一) 4、學生匯報實驗結(jié)果,檢查猜想對錯的情況,對猜錯的予以統(tǒng)計 5、誰來告訴老師從剛才的實驗中你知道了些什么?(生小結(jié)) 實驗二:感知浮力(智慧闖關(guān)第三關(guān):感知關(guān)) ?。ㄒ唬└兄≡谒娴奈矬w受水的浮力 1、提出猜想問題:像木塊這樣的物體為什么會浮在水面? 2、學生猜想并匯報 3、師演示生動手操作并匯報感覺 3、引出浮力概念:像木塊這樣,浸在水里的物體,會受到水對它向上的托力,這種力叫浮力。 4、得出結(jié)論:浮在水面的物體受到水的浮力 (二)感知沉在水中的物體也受浮力 1、提出猜想問題:那么沉在水底的物體有沒有受到水的浮力呢? 2、 學生猜想并匯報 3、 介紹測力計和實驗要求。師邊介紹邊演示。 4、小組實驗。師巡視、指導(dǎo) 5、學生匯報 6、得出結(jié)論:沉在水底的物體也受到水的浮力 三、誰主沉浮(智慧闖關(guān)終點) 1、課件展示“死?!钡纳衿婀适?,揭示“死海之謎”?! ? 2、師出示材料雞蛋,暢談想法,并指名上臺進行實驗驗證。 3、通過努力,我們使沉在水底的雞蛋浮到水面上了,如果給你一大塊兒橡皮泥,你有辦法使它浮起來嗎? 四、拓展運用 出示一些在生活中運用到浮力的圖片,開闊學生的視野。 5、 師生小結(jié) 1、生小結(jié)學到的知識 2、師提出希望 板書設(shè)計: 沉 與 浮 像木塊這樣,浸在水里的物體,會受到水對它向上的托力,這種力叫浮力。 浮在水面的物體 都受到了水的浮力 沉在水底的物體- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 沉與浮 2019春三年級科學下冊 4.3沉與浮教案 大象版 2019 三年級 科學 下冊 4.3 教案 大象
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