三年級音樂下冊 第1課《只怕不抵抗》教案 人音版.doc

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只怕不抵抗教學目標：1、能夠有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗。2、通過演唱歌曲，使學生掌握2/4拍的歌曲的特點，掌握附點四分音符與附點四分休止符等音樂知識。3、了解抗戰(zhàn)時期共產(chǎn)兒童團的革命歷史。培養(yǎng)學生愛國主義精神，為維護世界和平做貢獻。4、通過創(chuàng)編活動，提高學生的表演才能，培養(yǎng)學生合作學習的精神。教學重難點：1、通過學唱歌曲合理地把握歌曲的情緒，培養(yǎng)愛國主義精神。2、歌曲中附點四分音符及附點四分休止符的正確演唱。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。聽共產(chǎn)兒童團歌進教室，師生問好。二、情景導(dǎo)入。師：剛才，歌曲時刻準備著又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭年代，60年前，日本侵占了我們中國的領(lǐng)土，（播放圖片日軍侵華的畫面）他們侵占了我們的領(lǐng)土，轟炸了我們的房屋，殺害了我們的人民，我們的祖國母親面目全非，飽受痛苦煎熬！但我們并沒有低下頭來，全國上下都在進行著激烈的抗日戰(zhàn)斗，就連和我們同樣年齡的孩子們也不例外。接下來，就讓我們走進兒童團，看看這些小英雄們都做了哪些事情？播放兒童團動畫錄像（送雞毛信、巡邏、抓漢奸、埋地雷）師：接下來，我請同學們談一談，你剛才都看到了什么？（情景導(dǎo)入，激發(fā)同學們的愛國主義精神。）師：現(xiàn)在我們成立一個雛鷹戰(zhàn)隊，一起走進時光隧道，回到抗日戰(zhàn)爭年代和兒童團們一起去打鬼子。三、出示課題。師：就在這樣的歷史背景下，我國偉大的作曲家冼星海（大屏幕顯示照片）創(chuàng)作了大量抗戰(zhàn)的歌曲，也有一些是專為我們兒童創(chuàng)作的。其中，只怕不抵抗就是當時在兒童團里流傳最廣的一首歌曲，同學們齊讀。四、難點學習。師：要打鬼子，必須先練好槍法，拿出手槍，跟老師瞄準。1、2/4XXXXX0XX-XXX-X0（手槍聲）師：練好手槍，接下來練沖鋒槍。2、2/4XXXXXXXXXXX（沖鋒槍）師：槍法練完了，我們還要有好的口號。3、2/4XXXXX0XX-XXX-X0不怕年紀小只怕不抵抗。4、2/4XXXXXXXXXX只怕不抵抗只怕不抵抗師：為了使我們的口號更加響亮，我們把口號配上旋律唱出來。（1）2/412131035-361-10不怕年紀小，只怕不抵抗!（2）2/412131-3。5361。6123。21-不怕年紀小，只怕不抵抗！只怕不抵抗?。ㄟ@一環(huán)節(jié)中教師通過設(shè)計特定的場景是學生在輕松愉悅的氛圍中突破了本課的教學難點。）五、歌曲新授。師：看來同學們已經(jīng)準備好迎戰(zhàn)我們的敵人了。聽，喇叭已經(jīng)吹響了，銅鼓敲起來了，我們的勝利就要到來了。1、教師范唱。（教師用充滿激昂、熱情的情緒演唱，激發(fā)學生就知道欲望。）師：這就是歌曲只怕不抵抗，通過聽歌曲你能想象出怎樣的場面呢？（生答）那么就讓我們共同唱出到兒童團抗日的旋律吧。2、視唱曲譜。（視唱的速度由慢至快。）填詞演唱。（第一遍唱體會歌曲意境，第二遍加入感情。歌曲應(yīng)采用天真活潑、激昂地情緒來演唱。）六、創(chuàng)編。師：同學們敵人已經(jīng)被我們打敗了，為了慶祝我們凱旋歸來，現(xiàn)在我們舉行慶功會，請同學們用不同的藝術(shù)形式來表現(xiàn)這首歌。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計將采用為歌曲配打擊樂器或演唱形式的變化。從而提高學生的表演才能，培養(yǎng)學生合作學習的精神。）七、課堂小結(jié)。（教師對教學做以總結(jié)，并提出希望。）