2019-2020年高三數學下冊18.2《抽樣技術》教案（2）滬教版.doc

《2019-2020年高三數學下冊18.2《抽樣技術》教案（2）滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高三數學下冊18.2《抽樣技術》教案（2）滬教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高三數學下冊18.2抽樣技術教案（2）滬教版教學目標：1結合實際問題情景，理解隨機抽樣的必要性和重要性 2學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本教學重點：學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本教學過程：1總體和樣本 在統(tǒng)計學中 , 把研究對象的全體叫做總體把每個研究對象叫做個體把總體中個體的總數叫做總體容量為了研究總體的有關性質，一般從總體中隨機抽取一部分：， ， ， 研究，我們稱它為樣本其中個體的個數稱為樣本容量2簡單隨機抽樣，也叫純隨機抽樣。就是從總體中不加任何分組、劃類、排隊等，完全隨 機地抽取調查單位。特點是：每個樣本單位被抽中的可能性相同（概率相等），樣本的每個單位完全獨立，彼此間無一定的關聯性和排斥性。簡單隨機抽樣是其它各種抽樣形式的基礎。通常只是在總體單位之間差異程度較小和數目較少時，才采用這種方法。3簡單隨機抽樣常用的方法： （1）抽簽法；隨機數表法；計算機模擬法；使用統(tǒng)計軟件直接抽取。在簡單隨機抽樣的樣本容量設計中，主要考慮：總體變異情況；允許誤差范圍；概率保證程度。4抽簽法: （1）給調查對象群體中的每一個對象編號； （2）準備抽簽的工具，實施抽簽 （3）對樣本中的每一個個體進行測量或調查 例：請調查你所在的學校的學生做喜歡的體育活動情況。5隨機數表法： 例：利用隨機數表在所在的班級中抽取10位同學參加某項活動。課堂練習：小結：本節(jié)重點介紹簡單隨機抽樣常用的方法：抽簽法；隨機數表法；學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本課后作業(yè)：