幼兒園小班語言教案：相親相愛一家人.doc

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幼兒園小班語言教案：相親相愛一家人活動目標1、了解家庭成員的相應特征。2、愿意參與兒歌的朗誦。3、懂得關愛家人?；顒訙蕚?、家人大圖片一套2、裝飾好的娃娃家情景?；顒舆^程一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。(幼兒圍坐地墊)教師：今天老師帶來了一間漂亮的房子，寶寶們快看，這座房子多漂亮，這會是誰的家呀?(出示房子圖，幼兒自由猜測)二、看圖片，了解家庭成員及他們相應的特征。1、以娃娃的口吻說：我叫琳琳，這是我的家，我有一個幸福的家，請你們到我家看看，我家有誰?2、了解家庭各成員的特征。做敲門狀，提問：家里有人嗎?(出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片)3.欣賞兒歌相親相愛一家人?？磮D片，以琳琳的口吻說兒歌相親相愛一家人。4.討論相親相愛的含義。5.小結(jié)：相親相愛就是你關心我，我關心你，大家開開心心在一起。(老師找一位幼兒擁抱)小朋友也趕快找個好朋友去相親相愛吧。6.老師：老師也有一個幸福的家，小朋友一起聽聽我家有誰呢?(老師完整說兒歌。)7.回憶家人對自己的關愛。提問：你們家有誰?(幼兒學說兒歌)，平時他們會為你們做些什么事?小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們真好，為我們做了這么多事情!三、學習關愛家人1.提問：你想為家人做些什么事?2.模仿給家人做事情。給家人疊衣服。(個別式)隨節(jié)奏感強的音樂做動作：疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給奶奶疊衣服。疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。附兒歌相親相愛一家人：我有一個幸福的家，有爺爺，有奶奶，有爸爸，有媽媽，還有一個我自己，相親相愛一家人。3 / 3